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    下列现象中，能说明组成物质的分子在永不停息地做无规则运动的是

    [　　]

    A．扫地以后，我们可以看到空气中很多极其微小的灰尘颗粒在飘动

    B．在水里放点糖，我们用筷子轻轻搅一会儿，水就变甜了

    C．在烧瓶底部放点高锰酸钾，再对瓶底加热，过一会儿整个瓶都变成了紫色

    D．用手电筒照到金鱼缸内，看到有很多细小的颗粒在浮动

    答案：B
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（
    B
    B
    ）
    ①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；
    ②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；
    ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
    ④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音．
    A．①②③．    B．①②④．    C．②③④．     D．①③④
    （2）小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒，在本实验中适合作声源的是
    机械闹钟
    机械闹钟
    ；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为最佳的是
    B
    B
    ．
    A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
    B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为
    泡沫
    泡沫
    、
    衣服
    衣服
    、
    锡箔纸
    锡箔纸
    ．
    材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料
    距鞋的距离 2m 3m 1m

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    科目：初中物理 来源：2013届江苏省苏州市高新区八年级物理上学期期中试卷 题型：实验题

    (1)下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是( ▲ )

        　①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；

        　②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；

       　 ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；

      　  ④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音．

      　  A．①②③    　　B．①②④  　　  C．②③④  　　  D．①③④

     　 (2)小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒，在本实验中适合作声源的是    ▲  ；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为最佳的是  ▲  ．

       　 A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．

        　B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为      ▲  、   ▲  、  ▲  ．

     

     

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（______）
    ①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；
    ②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；
    ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
    ④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音．
    A．①②③．　 B．①②④．　 C．②③④．　　 D．①③④
    （2）小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒，在本实验中适合作声源的是______；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为最佳的是______．
    A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
    B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为______、______、______．
    材料衣服锡箔纸泡沫塑料
    距鞋的距离2m3m1m

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省苏州市高新区八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（______）
    ①把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；
    ②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；
    ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
    ④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音．
    A．①②③．    B．①②④．    C．②③④．     D．①③④
    （2）小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒，在本实验中适合作声源的是______；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为最佳的是______．
    A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
    B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为______、______、______．
    材料衣服锡箔纸泡沫塑料
    距鞋的距离2m3m1m

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