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李明等几位同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”.同学们猜想:弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量和弹簧粗细有关.他们设计的实验装置如图,弹簧左端固定在墙上,放在水平面上,水平面A点左侧光滑,右侧粗糙.物体P压缩弹簧到B点后从静止释放,运动到C点弹簧恢复到原长与物体脱离,物体运动到D点停止.请补充完成他们的探究过程:

(1)对同一根弹簧,物体P压缩弹簧至B点,从静止释放,运动到D点.测量______之间的距离和______之间的距离,并改变______之间的距离,测多组数据,分析数据得到:弹簧长度变化量越大,弹性势能越大.
(2)对原长相同、只有粗细不同的两根弹簧,物体P分别压缩弹簧至同一位置B点,从静止释放,运动到D点.分别测量______之间的距离,改变压缩量,重复试验,分析数据得到:弹性势能与弹簧粗细有关.

解:(1)本实验探究的是弹性势能和弹簧长度变化量之间的关系,所以必须测出弹簧长度变化量,即BC间的距离;弹性势能通过弹簧推动物体在粗糙表面上运动的距离远近来体现,所以必须测出AD间的距离;
为了使结论具有普遍性,应改变弹簧长度变化量,即BC间的距离,多测几组数据;
(2)本实验探究弹性势能与弹簧粗细是否有关,必须控制弹簧长度变化量,即BC间的距离相同,改变弹簧的粗细,测量物体在粗糙表面上运动的距离(AD间的距离),并进行比较得出结论.
故答案为:(1)BC;AD;BC;(2)AD.
分析:(1)弹性势能的大小和发生弹性形变的大小有关,弹簧被压缩的距离(BC)越大,弹性势能越大;
(2)弹性势能的大小采用转换法,通过弹簧推动物体在粗糙表面上运动的距离远近来体现,水平面A点左侧光滑,对物体运动远近没有影响,所以观察的是距离AD的远近.
点评:此题主要考查的是学生对弹性势能大小跟弹簧长度变化量、弹簧粗细之间关系的理解和掌握,注意控制变量法和转换法在实验中的运用.
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(2013?绵阳)李明等几位同学准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”.同学们猜想:弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量和弹簧粗细有关.他们设计的实验装置如图,弹簧左端固定在墙上,放在水平面上,水平面A点左侧光滑,右侧粗糙.物体P压缩弹簧到B点后从静止释放,运动到C点弹簧恢复到原长与物体脱离,物体运动到D点停止.请补充完成他们的探究过程:

(1)对同一根弹簧,物体P压缩弹簧至B点,从静止释放,运动到D点.测量
BC
BC
之间的距离和
AD
AD
之间的距离,并改变
BC
BC
之间的距离,测多组数据,分析数据得到:弹簧长度变化量越大,弹性势能越大.
(2)对原长相同、只有粗细不同的两根弹簧,物体P分别压缩弹簧至同一位置B点,从静止释放,运动到D点.分别测量
AD
AD
之间的距离,改变压缩量,重复试验,分析数据得到:弹性势能与弹簧粗细有关.

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省苏州市区九年级上学期期中教学质量调研测试物理试卷(解析版) 题型:实验题

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(1)对同一根弹簧,物体P压缩弹簧至B点,从静止释放,运动到D点。测量       之间的距离和        之间的距离,并改变          之间的距离,测多组数据,分析数据得到:弹簧长度变化量越大,弹性势能越大。

(2)对原长相同、只有粗细不同的两根弹簧,物体P分别压缩弹簧至同一位置B点,从静止释放,运动到D点。分别测量          之间的距离。改变压缩量,重复试验,分析数据得到:弹性势能与弹簧粗细有关。

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省江阴市华士片九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

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(1)对同一根弹簧,物体P压缩弹簧至B点,从静止释放,运动到D点。测量____之间的距离和____之间的距离,并改变____之间的距离,测多组数据,分析数据得到:弹簧长度变化量越大,弹性势能越大。

(2)对原长相同、只有粗细不同的两根弹簧,物体P分别压缩弹簧至同一位置B点,从静止释放,运动到D点。分别测量____之间的距离。改变压缩量,重复试验,分析数据得到:弹性势能与弹簧粗细有关。

 

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科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(四川绵阳卷)物理(解析版) 题型:实验题

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(1)对同一根弹簧,物体P压缩弹簧至B点,从静止释放,运动到D点.测量     之间的距离和     之间的距离,并改变     之间的距离,测多组数据,分析数据得到:弹簧长度变化量越大,弹性势能越大.

(2)对原长相同、只有粗细不同的两根弹簧,物体P分别压缩弹簧至同一位置B点,从静止释放,运动到D点.分别测量     之间的距离,改变压缩量,重复试验,分析数据得到:弹性势能与弹簧粗细有关.

 

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