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    （2分）控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从　 　减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的　 　（选填“音调”、“响度”、“音色”）．
    声源处；响度

    试题分析：减小噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。禁止鸣笛是在声源处减弱噪声；物理学中，以分贝为单位来表示声音强弱的等级，所以图示装置显示了噪声的响度。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
    A．在城市街道两旁植树种草，这是在声源处减弱噪声
    B．敲锣时用力越大，声音的音调越高
    C．声音在真空中的传播速度是340m/s
    D．医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    收音机中的音量开关是调节声音的______的（选填音色/响度/音调）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    下列说法正确的是（　　）
    A．鼓膜每秒振动的次数越多，响度也越大
    B．棒击鼓面越重，鼓膜振幅越大，响度也越大
    C．声源离我们越近，振动幅度越大，响度越大
    D．声源离我们越远，振动幅度越大，响度就越小

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    合唱时“低音声部”和“高音声部”中的“低”和“高”是指
    A．音色B．响度C．音调D．振幅

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这是的“低”指的是        ；“高”指的是        ．成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是        的大小．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的       （选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断的；如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图     是噪声的波形，图     是乐音的波形。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声现象，下列说法中错误的是：（   ）
    A．利用B超检查身体应用声能传递信息
    B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
    C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
    D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围信息，试归纳出上述信息的共性特征，并归纳得出结论。（重复答案只算一个）(3分)
    结论1.                                                              
    结论2.                                                              
    结论3.                                                              

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