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8.美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)科学家通过研究恐龙蛋化石发现,这种绝种的史前生物中至少有一半属冷血动物,它们需要在日间晒太阳来提高体温,才能够活动.这些动物晒太阳是通过热传递改变物体的内能.

分析 热传递是能的转移过程,即能量从高温物体向低温物体转移,在此过程中能的形式不发生变化;
做功实质是能的转化过程,做功的过程中能量的形式改变了.

解答 解:晒太阳取暖是通过热传递的方式改变物体的内能的.
故答案为:热传递.

点评 解决此类问题要结合改变物体内能的两种方式的区别来分析解答.同时还要知道,这两种方式在改变物体内能上是等效的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

15.质量为m的人,乘静止在一楼的电梯从一楼到达二十楼,每层楼高为h,电梯轿厢底对人的支持力为F,则(  )
A.F=mg
B.F对人不做功,因为人相对电梯始终静止
C.电梯对人做功,且W=20Fh
D.电梯对人做功,且W=19mgh

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.质量是5千克的木块,放在水平面上,运动时受到的摩擦力是木块重力的0.1倍,要使木块在此水平面上匀速直线运动,求需要对木块施加的水平拉力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小明今年春节随父母回老家给爷爷奶妈拜年,恰值天气较冷,走进爷爷家看到如下情景:几位亲朋好友坐在一个烤火炉旁谈笑风生,显得十分温馨.小明凑近烤火炉仔细观察,烤火炉外观如图甲所示,面板左边缘上有三个按钮开关和一个过载保护指示灯,中间有两个发热灯管L1和L2.他触摸开关进一步发现:①当只闭合S1时只有L1发热发光;②只闭合S2时只有L2发热发光;③只闭合S3时L1、L2同时发热发光;④断开S3,S1、S2同时闭合时,L1、L2也同时发热发光,但比只闭合S3时发热发光更强;⑤S1、S2、S3都同时闭合时过载保护指示灯闪一下后就自动切断电源了.
请你根据上述情景回答下列问题:(两个发热灯灯管的规格分别是L1(220V 400W)和L2(220V 500W),不考虑阻值随温度的变化,不计过载保护器的电阻)
(1)L1和L2都同时正常工作时,2小时内消耗的电能是多少千瓦时?
(2)灯管符号用“”表示,开管符号用“”表示,请在图乙虚线方框内画出电路结构图,并标注元件.
(3)烤火炉工作的最大功率和最小功率之比是多少?(结果取整数)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.用细线悬挂着A,B,C,D,E,F六个轻质小球,它们之间的相互作用情况如图所示,则:肯定带电的小球是BCF,不能肯定是否带电的小球是A.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.去年11月3日,各大媒体播报了一则新闻,广州六年级的两个小学生发明了公交车拉环充电器,他们将一个公交车和地铁上拉环扶手加入握力发电装置,10分钟的握力自发电可以提供给手机待机两小时的电量.握力发电装置利用的物理原理与下列四幅图中工作原理相同的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在研究“导体电流与电阻关系”实验中,同学们利用阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行探究,变阻器规格是“10Ω 1A”,电源电压4.5V并保持不变.

(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整(请用签字笔在答题卡上连线).
(2)闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是调零.
(3)正确连线后,闭合开关时发现,无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动,电压表指针向右偏转且超过满刻度,原因可能是R断路.
(4)先接入15Ω的电阻,调节滑片时电压表示数为3V,观察到电流表示数如图丙所示,则电流表示数为0.2A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,应将滑片向左端(选填“左”或“右”)移动,才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示数为0.3A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作,电流表示数为0.6A.
(5)分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是:电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比.
(6)王强同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,原因是滑动变阻器电阻太小;要使电压表示数保持3V,要求变阻器的最大阻值最少为15Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图所示,铅球由a处向右上方推出,在空中经过最高点b处划出一道弧线后落到地面c上,在此过程中空气阻力忽略不计,下列说法正确的是(  )
A.在飞行过程中,惯性在减小
B.铅球从a点到b点飞行过程中受到推力和重力的作用
C.飞行过程中,铅球的运动状态不断改变
D.铅球在b点处于平衡状态

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如图甲中的厦门“怪坡”上,“车倒爬,水倒流”.科学家实地测量却发现.95m 长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6m,但受周围参照物的影响产生了错觉.由此可见,“眼见为实”有纰漏,科学测量明真相.
(1)水平仪放在水平位置上时,重锤线位置如图(a)所示;放在怪坡上时重锤位置如图乙(b)所示,此时水平仪右(选填“左”或“右”)侧偏高.
(2)图丙中,线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为相等 (选填“相等”或“不相等”).

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