【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离．如图甲所示．请回答下列问题：
（1）从同一高度由静止释放的目的是 ， 该实验的目的是研究铁球的动能大小与（选填“质量”或“速度”）的关系．
（2）该实验是通过观察的大小，来说明铁球对木块做功的多少．
（3）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较．可以研究铁球的动能大小与（选填“质量”或“速度”）的关系．
（4）该同学还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究铁球的动能大小与质量的关系，这个设计方案是（选填“正确”或“错误”）的，原因是 ．
【答案】
（1）控制到达水平面速度相同,质量
（2）木块移动的距离
（3）速度
（4）错误,压缩程度相同,小球的动能相同对木块做的功相同,木块移动的距离相同
【解析】解：（1）根据实验的要求可知，从同一高度由静止释放的目的是控制到达水平面速度相同，该实验的目的是研究铁球的动能大小与质量的关系；
（2）实验中，是通过观察木块移动的距离的大小，来说明铁球对木块做功的多少，从而判断出铁球具有的动能的大小，这是转换法的运用；
（3）质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较．可以研究铁球的动能大小与速度的关系；（4）观察图乙的装置可知，若用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，撞击的动能由弹簧的弹性势能转化而来，而弹簧的弹性势能的大小与形变程度有关，故弹簧势能相同，转化出的动能相同，因此，木块最终移动的距离相同，这样是不能完成实验目的.
所以答案是：（1）控制到达水平面速度相同；质量；（2）木块移动的距离；（3）速度；（4）错误；压缩程度相同，小球的动能相同对木块做的功相同，木块移动的距离相同.
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时应把杠杆两端的平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持位置平衡，这样做的好处之一是：便于在杠杆上直接测量 ．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂个钩码，杠杆恰好在原位置平衡．于是小明得出了杠杆的平衡条件为：（用字母表示）．他这样得出的结论（填“合理”或“不合理”），理由是： ．
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是： ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是研究电流磁效应的示意图．
（1）实验中的直导线是沿（填“南北”或“东西”）方向放置在小磁针的上方的．
（2）实验结论是周围存在磁场，支持此结论的现象是 ． 如果移走小磁针，该结论（选填“成立”或“不成立”）．
（3）如果探究磁场方向与电流方向的关系，应进行的实验是 ．
（4）首先发生该现象的科学家是 ．
（5）为了研究通电螺线管周围的磁场，如图，小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后轻敲玻璃板，铁屑的排列如图所示．下列说法正确的是_____
A.如图中P、Q两点相比，P点处的磁场较强
B.若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场会减弱
C.若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场方向会改变
D.若只增大螺线管中的电流，P、Q两点处的磁场方向会改变．
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【题目】小明家中的电能表如图所示，从表盘信息可知，小明家接入的用电器总功率不能超过W．当家里只有微波炉工作时，电能表在1min内转60转，则微波炉的电功率为W．
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【题目】下表为一台电烤箱的铭牌，其内部简化电路如图所示，R1和R2均为电热丝 .
求：
（1）电烤箱在高温档正常工作15min所消耗的电能；
（2）电烤箱在低温档正常工作时，R2的阻值是多少；
（3）假设在用电高峰时，家庭电路实际电压为200V，电烤箱在高温档的实际功率是多少（实际功率计算结果保留整数）？
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【题目】如图所示，将灯L1、L2按图甲、乙两种方式接在电压均为U的两个电路中，在甲图中灯L1的功率为4W，在乙图中灯L1的功率为9W．设灯丝电阻不变．下列说法中不正确的是（ ）
A.甲、乙两图中灯L1两端的电压之比是2：3
B.L1、L2两灯灯丝电阻之比是2：1
C.甲图中灯L1、L2的功率之比是2：1
D.甲、乙两图电路消耗的总功率之比是3：2
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【题目】楼梯感应灯可由声控开关（有声响时开关闭合）和光控开关（光线较暗时开关闭合）共同控制，某同学设计并组装了一个楼梯感应灯电路，出现了以下异常情况：白天有声响时感应灯亮，无声响时感应灯不亮；晚上无论有无声响，感应灯都不亮．经检查各元件都能正常工作，则下列电路中可能出现以上异常情况的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【题目】现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤．请你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象的探究实验，并按下表要求填写．
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