分析 人耳能分辨出两次声音的时间间隔要大于0.1s,分别算出声音在三种不同的介质中走18m所用的时间,再比较三次时间相差是否大于0.1s,即可判断出人听到几次声音.
解答 解:
声音在铁、水、空气中传播18m所用的时间分别为:
t1=$\frac{s}{{v}_{1}}$=$\frac{18m}{5200m/s}$≈0.003s;
t2=$\frac{s}{{v}_{2}}$=$\frac{18m}{1500m/s}$≈0.012s;
t3=$\frac{s}{{v}_{3}}$=$\frac{18m}{340m/s}$≈0.053s;
由三次时间比较可以看出,相差不到0.1s,所以人耳是分辨不出来的,只能听到混在一起的一次声音.
故答案为:一.
点评 如果是较长的管子,声音在三种介质中传播的时间间隔较长,可能会听到三次声音.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 物距/cm | 像距/cm | 像的性质 |
1 | 20 | 6.7 | 倒立、缩小的实像 |
2 | 15 | 7.5 | 倒立、缩小的实像 |
3 | 10 | 10 | 倒立、等大的实像 |
4 | 7.5 | 15 | 倒立、放大的实像 |
5 | A | - | 正立、放大的虚像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 乙装置中导线cd的运动方向不受ab运动方向的影响 | |
B. | 甲装置把电能转化为机械能 | |
C. | 甲装置运用的原理是电磁感应现象 | |
D. | 乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图甲:因为箱子没动,所以小科没有对箱子施加力的作用 | |
B. | 图甲:箱子受到摩擦力大于推力 | |
C. | 图乙:因为小科对箱子施加了力且箱子被推动了,所以小科对箱子做了功 | |
D. | 图丙:箱子向前移动了一段距离,所以小科对箱子做了功 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 锌电极是番茄电池的正极 | |
B. | 将电压表换成电流表就能测出两极间的电流 | |
C. | 番茄电池形成通路后,电子将从铜电极流入 | |
D. | 将电压表直接接在该番茄电池上,会损坏电压表 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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