练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    1．小张同学在学习了热学知识后，设计了如图所示的实验装置，来探究食用油和水的吸热能力．在两图中，除杯内分别装的是质量和初温均相同的食用油和水外，其余都相同．则在实验过程中，下列说法中正确的是（　　）
    A．加热相同的时间，水吸收的热量多
    B．加热到相同的温度，它们吸收的热量相同
    C．物体吸热的多少是由它的物质种类决定的
    D．加热相同时间，食用油升温比水快

    分析 比热容是物质的一种特性，与物体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系；比热容是反映不同物质吸放热能力强弱的一个物理量；可结合Q=cm△t进行判断．

    解答 解：A、加热相同的时间，吸收的热量相同，故A错误；
    B、加热到相同的温度，比热容大的吸收的热量多，故B错误；
    C、物体吸热的多少是由加热时间决定的，故C错误；
    D、因为食用油的比热容小，因此加热相同时间，食用油升温比水快，故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查比热容的概念，要学会总结实验得到的结论．考查了吸收热量公式Q=cm△t的熟练应用，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律．

    ①由图a可知，凸透镜的焦距是15cm．实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大在同一高度上．
    ②如图b所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的c点上，若蜡烛从b位置逐渐靠近透镜时，光屏应向右（填“左”或“右”）移动才能继续成像，此时像比先前大．（填“大”或“小”）
    ③小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，按①的要求调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像．原因可能是（写出一个原因即可）蜡烛在凸透镜的焦距之内．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量关系如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．a物质的密度最小
    B．c物质的密度比b物质的密度大
    C．a物质的密度是2×103kg/m3
    D．a、b、c的密度与它们的质量、体积有关

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小光同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的操作有：
    （1）物体砝码放反了（右盘放物体左盘放砝码了）
    （2）用手拿砝码．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在学习“熔化和凝固”时，各小组实验器材如图有铁架台、酒精灯、铁圈、石棉网、温水、铁夹、烧杯、试管、碎冰、海波、石蜡和温度计等．
    （1）请帮甲小组完成实验过程．
    a．观察温度计的量程和分度值，选择合适的温度计．
    b．把-5℃左右的适量碎冰放入试管中，注意把温度计插在碎冰中时，不要碰到容器底或容器壁，再把试管插在烧杯里的水中加热，水温30℃左右，水量适当．探究冰的熔化．
    c．每隔30s读取一次温度计示数，同时记录冰的物态．
    （2）在c操作中，读取温度计示数时有哪些注意事项？待示数稳定后再读数，读数时感温泡要继续留在被测液体当中，视线与温度计液柱上表面相．（写出两条）
    （3）善于发现问题的小文在试验中注意到，冰开始熔化时，温度计的液柱不动了，温度计还没有坏，这说明：冰（晶体）熔化时，温度不变．
    （4）乙小组用海波实验时发现：将装海波的试管从热水中拿出，海波不继续熔化了，将试管放入热水中，海波又能继续熔化．说明：海波（晶体）熔化吸热．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，甲、乙、丙分别表示物质三种状态下的分子模型结构，则甲图中分子间有（选填“有”或“没有”）间隙，分子间作用力最大的是甲图．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．棉花糖是小朋友最喜欢的食品之一，如图所示，是小聪同学设计的简易棉花糖机的示意图．取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内，闭合开关S，电动机带动易拉罐转动，并用酒精灯（事先在酒精灯壁上准确的标出了体积刻度）对易拉罐底部加热．加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，糖浆由于惯性继续前进，进入容器中遇冷变成丝状糖絮，用筷子收集棉花糖．在使用之前，小聪为了检验电动机的性能，做了两次实验，把它接入不同电压的电路中，所得结果如下：
    电动机两端的电压电动机的工作状态通过电动机的电流
    0.2V电动机恰好不转动0.4A
    2.0V正常工作1.0A
    小聪还测试了制作一次棉花糖所用的时间：该电动机在2.0V的电压下正常工作，用时3分钟小聪发现用了1mL酒精．请你帮他计算：
    （1）1mL酒精完全燃烧放出多少热量？（酒精的密度为0.8×103kg/m3，酒精的热值为3.0×107J/kg）．
    （2）在这3分钟内，易拉罐获得的机械能是多少J？（不计任何摩擦）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题：
    （1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示．小明同学想要通过调节杠杆左端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，则调节时应使左端的螺母向右移动（选填“左”或“右”）．
    （2）小明小组得到的三组实验数据如表所示：
    动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    25110
    1623
    2424
    根据实验数据，可以得出的结论是：F1L1=F2L2（用文字或符号表述均可）．
    （3）实验中，在杠杆上的D点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的C点，使杠杆水平平衡，如图丙所示，测力计的示数是1N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将变大（变大/不变/变小）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小李在研究“通电导体产生的热量跟什么因素有关”，采取如图所示的电路图，甲、乙两只烧瓶中装有质量相同，初温相同的煤油，两根电阻丝的阻值不同．

    （1）实验R1、R2串联．      
    （2）如果通电时间相同，发现观察到甲温度计比乙温度计示数上升的快．由此可判断电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值（填“大于”或“小于”）．       
    （3）由上题可以得出结论：在其它条件一定时，通电导体产生的热量跟电阻成正比．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案