如图所示,是小臣同学改进后的探究甲、乙两种不同液体吸热能力大小的实验,用相同的电加热器加热,即:R甲 = R乙。
(1)实验中用电加热器在液体内部加热来替代酒精灯,以及用封闭的烧瓶代替敞口的烧杯,这些改进都是为了 ,从而可以减小实验误差。
(2)实验中甲、乙两液体初温相同,还必须控制甲、乙两液体的 相同。
(3)闭合开关,发现乙烧瓶中的温度计示数上升的比甲快,说明乙液体的吸热能力比甲液体 (选填“大”或“小”)。
(4)如果换用两个不同的电加热器即R甲 >R乙,两烧瓶中装入质量相等的煤油,还可以用这个装置探究电流做功多少与 的关系。
(1)减少热量散失(2分)
(2)质量(1分)(3)小(1分)(4)电压(2分)
【解析】
试题分析:(1)实验中用电加热器在液体内部加热来替代酒精灯,以及用封闭的烧瓶代替敞口的烧杯,这些改进都是为了减少热量散失,从而可以减小实验误差.
(2)实验中甲、乙两液体初温相同,还必须控制甲、乙两液体的质量相同.
(3)闭合开关,发现乙烧瓶中的温度计示数上升的比甲快,说明乙液体的吸热能力比甲液体小.
(4)如果换用两个不同的电加热器即R甲>R乙,两电阻串联,电流相等,根据U=IR,则两电阻两端的电压不同,再在两烧瓶中装入质量相等的煤油,可以用这个装置探究电流做功多少与电压的关系.
考点:焦耳定律;热量的计算.
点评:本题采用了控制变量法,熟练应用控制变量法是正确解题的关键.
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科目:初中物理 来源:2013年山东省济南市历城区中考物理三模试卷(解析版) 题型:填空题
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如图所示,是小臣同学改进后的探究甲、乙两种不同液体吸热能力大小的实验,用相同的电加热器加热,即:R甲 = R乙。
(1)实验中用电加热器在液体内部加热来替代酒精灯,以及用封闭的烧瓶代替敞口的烧杯,这些改进都是为了 ,从而可以减小实验误差。
(2)实验中甲、乙两液体初温相同,还必须控制甲、乙两液体的 相同。
(3)闭合开关,发现乙烧瓶中的温度计示数上升的比甲快,说明乙液体的吸热能力比甲液体 (选填“大”或“小”)。
(4)如果换用两个不同的电加热器即R甲 >R乙,两烧瓶中装入质量相等的煤油,还可以用这个装置探究电流做功多少与 的关系。
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