精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

(4分)小明想找到一种让物体快速冷却的方法.为此小明进行了如下的探究:小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的,而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水.水和空气哪个的导热性能好呢?    为此小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上.如图所示.实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如下表:

时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
甲的示数/℃
70
60
53
47
42
39
37
35
34
33
乙的示数/℃
70
66
61
58
55
52
50
48
46
44
(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制它们哪些量相同?                 ;  
(2)小明通过实验,得到的正确结论是什么?                      ;

(3)进一步分析表中甲的示数,小明又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越        的.小明想用“冷却速度”(用字母V代表)来定量表示冷却的快慢程度,请你给物理量下个定义:                       叫做冷却速度.

(1)牛奶的质量和初温
(2)水的导热性能比空气好
(3)慢   单位时间内物体降低的温度

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

小刚同学研究水的沸腾现象.加热一段时间后他想测水在这个过程中的温度,于是他找到家里的温度计,如图,
(1)它观察到该温度计的分度值为
0.1℃
0.1℃
,目前其示数为
37.8℃
37.8℃
 放入水中后,小明便开始读数,如图.
(2)小明在此操作过程中有多处错误请指出其中两处:
错误①:
温度计的玻璃泡碰到容器壁
温度计的玻璃泡碰到容器壁

错误②:
读数时视线未与液柱上表面相平
读数时视线未与液柱上表面相平

当水温升到89℃时,小刚开始计时,每隔1min记录一次水的温度.然后,小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象.
(3)小刚观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图中A、B所示,则图中
B
B
是水沸腾前的情况,图中
A
A
是水沸腾时的情况:
(4)由图象可以看出,把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为
4
4
min.水的沸点为
99
99
℃.根据图象可以推断,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min,则水的温度是
99
99
℃.
(5)由图象可知水沸腾的规律:
沸腾后吸收热量,温度不变
沸腾后吸收热量,温度不变

(6)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,造成这种现象的原因可能是
水的初温太低
水的初温太低

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(4分)小明想找到一种让物体快速冷却的方法.为此小明进行了如下的探究:小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的,而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水.水和空气哪个的导热性能好呢?     为此小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上.如图所示.实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如下表:

时间/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

甲的示数/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

乙的示数/℃

70

66

61

58

55

52

50

48

46

44

(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制它们哪些量相同?        ▲         ;  

(2)小明通过实验,得到的正确结论是什么?           ▲            ;

(3)进一步分析表中甲的示数,小明又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越     ▲   的.小明想用“冷却速度”(用字母V代表)来定量表示冷却的快慢程度,请你给物理量下个定义:            ▲          叫做冷却速度.

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(4分)小明想找到一种让物体快速冷却的方法.为此小明进行了如下的探究:小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的,而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水.水和空气哪个的导热性能好呢?    为此小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上.如图所示.实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如下表:
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
甲的示数/℃
70
60
53
47
42
39
37
35
34
33
乙的示数/℃
70
66
61
58
55
52
50
48
46
44
(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制它们哪些量相同?       ▲         ;  
(2)小明通过实验,得到的正确结论是什么?          ▲           ;

(3)进一步分析表中甲的示数,小明又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越    ▲   的.小明想用“冷却速度”(用字母V代表)来定量表示冷却的快慢程度,请你给物理量下个定义:            ▲          叫做冷却速度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2010-2011年海南省海口市初二上学期物理期末考试 题型:实验题

(4分)小明想找到一种让物体快速冷却的方法.为此小明进行了如下的探究:小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的,而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水.水和空气哪个的导热性能好呢?     为此小明用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上.如图所示.实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如下表:

时间/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

甲的示数/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

乙的示数/℃

70

66

61

58

55

52

50

48

46

44

(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制它们哪些量相同?        ▲          ;  

(2)小明通过实验,得到的正确结论是什么?           ▲            ;

(3)进一步分析表中甲的示数,小明又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越     ▲    的.小明想用“冷却速度”(用字母V代表)来定量表示冷却的快慢程度,请你给物理量下个定义:             ▲           叫做冷却速度.

 

 

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案