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    示波器输入了音叉发出的声音，如甲图所示，当音叉发声更响亮时，在乙图中粗略画出示波器显示的波形

    试题分析：乐音的三要素包括音调、响度和音色，音调是由声音的频率决定的，响度是由声音的振幅决定的。
    解：解决本题，根据决定响度的因素是振幅，而根据题意，同一个音叉发出的声音的频率不变，更加响亮说明响度增大，也就是振幅增大，所以示波器上的波峰和波谷的高度增加。
    点评：解决此题，需要学生对乐音的三要素及其特点了解清楚，并能有较强的作图识图能力。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中音调最大的是（   ）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺    发出声音，用的力越大，塑料尺的        越大(选填“响度”或“音调”或“音色”下同)，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的      发生改变．若塑料尺每分钟振动240次，则振动频率为     ，我们    （填“能”或“不能”）听到它发出的声音。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做能够使声音的        变高。同一个鼓，先轻轻敲一下，再重重敲一下，比较两次声音，         变大，挑选瓷器时，常轻轻敲它一下，这是根据                     判断瓷器是否有破损。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴看瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是_________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”，通过敲击瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被敲击的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。　（3分）

    (1)由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是空气柱长度越     音调越    。
    (2)往热水瓶或杯子里倒水，有经验的人不用看，就可以根据声音判断水是否快倒满了，这是因为水快倒满时发出声音的音调较        。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的
    A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．频率不同

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    下列与声有关的语句所表达的物理含义是：
    ①今天“锣鼓喧天，震耳欲聋”，说明锣鼓声 ____________________ ；
    ②韦唯的歌声“悦耳动听”，说明锣鼓声__________ ；
    ③张倩的讲话“脆如银铃，说明锣鼓声” __________ ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在音乐会上，我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出的声音具有不同的（）
    A．响度B．音调C．音色D．频率

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