Question

12．小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示．

（1）小丽实验中的其中一个错误是温度计的玻璃泡触到烧杯底．
（2）实验还需要的仪器是秒表．
（3）小丽想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可采取措施是减少水的质量．
（4）小丽纠正实验错误后，用表格急了了测量水温随加热时间变化情况的数据．

时间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	92	94	96	97	98	99	99	99	99	99

根据记录的数据在图3中描点，并用平滑的曲线画出水的沸腾图象，并由图可知水沸腾时的温度为99℃，它低于100℃，说明小丽做实验时所在地点的大气压低于（选填“低于”或“高于”）一个标准大气压．
（5）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请你设计一个简单的方法验证这猜想：将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致；
（6）小丽要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，她应选用表中的水银做测温物质，原因是水银的沸点比水沸点高．

物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39℃	357℃
酒精	-117℃	78℃

Answer 1

分析 （1）使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要与液体充分接触，不能接触容器底或容器壁；
（2）根据实验要求选择工具；
（3）水的质量、水的初温、火力的大小等都会影响水的加热时间．
（4）①利用数学描点法，描出时间和温度对应点，然后用光滑的曲线连接起来．②液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点
（5）判断几支温度计是否标准，可用这几支温度计同时测量同一液体的温度．若所测温度不同，则温度计有问题．
（6）制作温度计时，工作物质的选择需要考虑，常用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，被测的温度一定在工作物质的凝固点和沸点之间．

解答 解：（1）由图知，温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部，会导致测量结果偏高；
（2）观察水沸腾实验时，要记录水温随时间的变化，所以需要的测量工具是温度计和秒表；
（3）要想缩短加热时间，可以减少水的质量，提高水的温度等．
（4）①根据表中数据，先画点，再用平滑的曲线描出即可，如图所示：

②由图象知，水在沸腾时，保持98℃不变，所以此时水的沸点是99℃．气压越低，沸点越低，所以此时大气压低于1个标准大气压；
（5）将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致．
（6）由表中数据知，酒精的沸点为78℃，已知标准气压下沸水的温度为100℃，所以不能用来做测温物质；水银的沸点为357℃，远高于沸水的温度，所以可以用来做测温物质．
故答案为：（1）温度计的玻璃泡触到烧杯底；（2）秒表；（3）减少水的质量；（4）见上图；99；低于；（5）将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致；（6）水银的沸点比水沸点高．

点评 本题考查水的沸腾实验，考查了温度计的使用、水沸腾的特点及水的沸腾图象，知识点较多，属于常见中考题．