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    7．电饭锅消耗电能使食物获得内能，此过程是能的转化（填“转移”或“转化”）

    分析 电流做功的过程实质上是电能转化为其它形式能的过程，用电器消耗了电能，获得了其它形式的能量，就是一个电流做功的过程．

    解答 解：电流做功的过程，实质上是电能转化为其它形式能的过程；电饭锅消耗电能使食物温度升高、内能增大，是电能与内能间的转化．
    故答案为：转化．

    点评 本题考查了用电器工作时能量的转化情况，知道各电器的工作原理与能量的转化方向即可解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列说法正确的是（　　）
    A．坦克装有履带是为了增大压强
    B．人能用吸管吸饮料是因为吸力的作用
    C．飞机获得向上的升力是利用了空气流速越大压强越小
    D．液体内部的压强只跟液体的深度有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．用一辆汽车去装运一块大理石材料，材料长为2.5m，宽为1m，厚为1.2m，卡车自身质量为8t．在过一座桥梁时，看到桥前标志如图所示．
    （1）该标志表示的含义是什么？
    （2）通过计算说明这辆汽车能否安全过桥？（设大理石的密度为：2.7×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，F1和F2是一对平衡力的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．

    （1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
    （2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，要利用图中乙、丙两组实验的数据进行比较得出结论．
    （3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    （4）有同学认为滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关，为了验证他的认为是否正确，请设计实验方案分别将长方体木块平放、侧放，在同一水平面上用弹簧测力计拉着做匀速直线运动，比较测力计示数的大小．（写出简要操作步骤即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在“探究摩擦力大小与那些因素有关”的试验中，同学们提出以下猜想：
    A．与压力大小有关；         B．与接触面的粗糙程度有关；
    C．与接触面积大小有关；    D．与运动的速度大小有关．
    为了验证以上猜想，小敏组的同学利用如图所示装置及有关器材进行试验，实验数据如表：
    （1）序号为1、2、3的三次试验，可以验证猜想A．
    （2）要验证猜想B，应选序号为1、6、7的三次试验．
    （3）根据表中的信息，能否验证猜想D？答：不能．（填：能或不能）
        实验条件  测力计示数
    序号木块放置支持面压力/N
        l    平放木板    8    1.6
        2    平放木板    12    2.4
        3    平放木板    16    3.2
        4    侧放木板    16    3.2
        5    竖放木板    16    3.2
        6    平放棉布    8    2.4
        7    平放毛巾    8    4.0

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．质量是物体的一种属性，物体的质量不随形状状态、位置、温度 而改变，密度反映物质的特性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．小明用托盘天平测量铁块的质量，最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同．测量前，将天平放在水平桌面上，移动游码到标尺的零刻线处，调节平衡螺母，使天平平衡．测量时右盘加入一定量的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时铁块的质量大于（小于/等于/大于）右盘中砝码的总质量．再加入5g的砝码后，指针偏向右侧．接下来的操作是：取下5g砝码，将游码向右移，直至天平平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．连通器中装入同种液体，在液体静止时，各容器的液面总保持相平．茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器原理来工作的．

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