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2014年5月,沈阳地区下了一场罕见的冰雹,此次冰雹给不少市民的财产造成了损失,如图为冰雹过后停在路边的一辆轿车,它的后车窗已经千疮百孔,请问:

(1)冰雹在下落过程中能量如何转化(忽略空气阻力)?

(2)下落的冰雹为什么能将车玻璃砸坏?

(3)车窗玻璃被砸坏的同时为什么冰雹自身也破碎了?

 

 

(1)重力势能转化为动能;(2)下落的冰雹具有很大的动能,同时力可以改变物体的形状,故下落的冰雹能将车玻璃砸坏;(3)物体间力的作用是相互的

【解析】

试题分析:(1)冰雹在下落过程中质量不变,高度减小,速度增加,故是重力势能转化为动能;

(2)下落的冰雹具有很大的动能,所以可以对外做功,同时力可以改变物体的形状,因此下落的冰雹能将车玻璃砸坏;

(3)车窗玻璃被砸坏的同时冰雹自身也破碎了,这是因为物体间力的作用是相互的.

考点:能量的相互转化力作用的相互性

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁鞍山卷)物理(解析版) 题型:实验题

小文和小红想测石块的密度,发现桌上的器材有:天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管。他们经过思考,进行下面的操作:

(l)小文把天平放在水平桌面上,调节平衡螺母,使天平平衡。小红认为此操作有误,错误是

(2)用调节好的天平称石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示,则石块的质量为 g。

(3)为了测石块体积,他们进行了如图乙所示的实验操作:

a.把烧杯中装适量水,并在水面的位置做好标记,并用天平测出烧杯和水的总质量为103g。

b.将石块放入装水的烧杯中,倒出超过标记处的水,并用胶头滴管使水面恰好在标记处,测出此时烧杯、水、石块全部的质量为145g。

c.通过计算,求出石块的体积为 cm3,石块的密度为 kg/m3

(4)实验结束后,他们进行讨论:若b操作中倒出水后,水面低于标记处,这样的情况下测出的密度值将 (填“偏大”或“偏小”)。

(5)在这个实验中,若把天平换成另一种测量工具——弹簧测力计,利用其余部分器材,也可以测出石块的密度。请完成实验操作的步骤,并写出石块密度的表达式。

实验步骤①用细线把石块悬挂在弹簧测力计的挂钩上,测得

③石块密度的表达式: (用所测物理量的字母表示,水的密度为ρ水)。

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁锦州卷)物理(解析版) 题型:作图题

如图所示,发光点S发出一条射向水面的光线,在水面发生反射和折射,反射光线经过P点.请在图中作出入射光线、反射光线及大致方向的折射光线.

 

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁锦州卷)物理(解析版) 题型:选择题

对下列现象的成因解释正确的是(  )

A.早春,河中的冰逐渐消融﹣﹣

B.盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒白气﹣﹣汽化

C.深秋,清晨的雾在太阳出来后散去﹣﹣液化

D.严冬,玻璃窗内壁结了一层冰花﹣﹣凝固

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁抚顺卷)物理(解析版) 题型:实验题

如图为小明探究液体内部压强的特点的实验过程图:

(1)小明首先用手指按了按探头的橡皮膜,发现U型管内液柱几乎无变化,其原因是   ,然后小明重新调整好器材,继续实验;

(2)比较图A、图B、图C,得出结论:同种液体,同一深度,   

(3)将图A中的探头逐渐下移,可观观察到U型管内液柱的高度差逐渐变大,得出结论:液体密度一定,   

(4)向图B中的容器内加入一定量的浓盐水,为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同,应将探头位置   (选填上移下移不变),并且观察到U型管内液柱的高度差变大,可得出结论:深度相同,液体密度越大,   

(5)小明又想探究一下浮力大小与液体密度的关系,于是他找来了一个木块,分别放入了装有水和装有盐水的容器中,发现两次木块都漂浮在液面上,浮力都等于木块的重力,浮力相等,所以他得出结论:浮力大小与液体密度无关,他得出的结论是否正确?   ,原因是   

 

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如图装置,它的外部并联了两个发光二极管,二极管是用   材料制成的.当转动该装置手柄是地,二极管发光,则该装置是一台   (选填发电机电动机),它的工作原理是   

 

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(辽宁抚顺卷)物理(解析版) 题型:填空题

小明家附近广场音乐声过大影响了居民正常生活,这里的声音是由音箱中纸盆的  产生的,声音大是指声音的  (选填音调响度)大,经过居委会的协调,该音乐的播放者将音量调小了些,这是在  减弱噪声.

 

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实验室的桌子上有一个敞口的空铁盒,现将铁盒装满温度远低于0℃的干冰(固态二氧化碳),看到干冰冒出大量的“白气”,铁盒的外壁出现白霜。请解释白霜是怎样形成的?

 

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