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如图所示,将正在发声的音叉紧靠用线悬挂的小球,会发现小球多次被弹开,这个现象说明
声音是由物体振动产生的
声音是由物体振动产生的
,如果将这个实验拿到月球表面去做,你会发现
小球多次被弹开但听不到音叉振动发出的声音
小球多次被弹开但听不到音叉振动发出的声音
分析:一切声音都是物体振动产生的,当振动停止,发声也停止;声音在传播过程中需要介质,一切气体、液体和固体都能传播声音,真空不能传声.
解答:解:(1)声音是由于物体振动产生的,故发声的物体一定处于振动状态,故将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球,由于音叉振动,所以会发现小球多次被弹开,该现象说明声音是由物体振动产生的;
(2)声音不能在真空中传播,所以在月球上,敲击音叉时仍会振动,由于没有空气,故做该实验时会发现小球多次被弹开但听不到音叉振动发出的声音;
故答案为:声音是由物体振动产生的;小球多次被弹开但听不到音叉振动发出的声音.
点评:本实验是利用装置验证声音产生的原因(振动)和传播的条件(介质),会用这些知识点分析现象.同时要知道此实验利用了转换法和放大法解决问题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

7、如图所示,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这个实验可以说明(  )

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如图所示,将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球,小球会多次被弹开,这个现象能表明:
发声的物体在振动
发声的物体在振动
,小球的作用是
将物体的振动现象变得更明显
将物体的振动现象变得更明显

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如图所示,将正在发声的音叉接触轻质小球,小球被弹开,该现象说明了声音是由物体
振动
振动
产生的.实验中,轻质小球的作用是
把音叉的微小振动进行放大,便于观察
把音叉的微小振动进行放大,便于观察

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精英家教网如图所示,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这个现象表明
 
,在此实验中,小球的作用是
 
,如果加大力度敲击音叉,根据发生的现象,你又可得到什么结论?
 

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