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    18．如图所示，硬质杠杆AOB上挂一重物G，O为固定支点，请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小力F及其力臂L．

    分析 首先明确杠杆的相关要素，再考虑要想使力最小，就得使据此选择力作用的位置及方向，最后作图表示出来．

    解答 解：图中O为支点，要使杠杆平衡且动力最小，就应该让力F作用在A点，方向向左上方，此时力臂最大，然后由O点向力F的作用线做垂线，这就是最大的力臂L．如图所示：

    点评 在杠杆的作图中，首先要认清杠杆的相关要素，其次再根据怎样得到最大的力臂，才能找到最小的力的位置与方向．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．小伟同学用如图所示的电路测小灯泡的功率．电路中电源电压恒为4.5V，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A．滑动变阻器的规格为“20Ω lA”，灯泡标有“2.5V 1.25W”字样．若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端的电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法中正确的是（　　）
    A．滑动变阻器的电阻允许调节的范围是4Ω～20Ω
    B．电流表示数的变化范围是0.18A～0.5A
    C．灯泡的最小功率是1.25W
    D．该电路的最大功率是2.25W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明在做“探究凸透镜成像规律”是实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范．在如图位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像．

    （1）这个像的成像原理与照相机（填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同．若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向左（填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要大些．
    （2）再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜（图中未画出），这时需要将个光屏向右（填“左”“右”）移动才能在光屏上成清晰的像．
    （3）由图可知，小明实验时使用的凸透镜的焦距一定大于（填“大于”、“等于”或“小于”）5cm．
    （4）为了粗测凸透镜的焦距，小明上午第二课下课后，将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直到地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置．旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是凸透镜没有正对太阳光放置（太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波．如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此处海水深为3000m；这种利用超声波测距的方法不能（选填“能”或不能）测量月球到地球的距离．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．小明想对小区路灯进行自动化管理，设计电路如图所示．其中光控开关的工作原理是：闭合开关S1，当光照度降低时，光敏电阻R2的阻值增大，其两端电压也随之变大，当电压达到3 伏时，开关S2就自动连接a c，使路灯L点亮．反之，当光照度增强到一定值时，开关S2就会自动连接ab使路灯L熄灭；路灯L标有“220V  40W”字样，则该路灯正常工作时通过的电流是0.18A（结果精确到0.01）．光敏电阻R2的阻值与光照度之间的关系如表所示，控制电路的电源电压为4.5伏，当光照度为15勒克斯时，光敏电阻R2两端的电压等于3伏，则定值电阻R1=10．控制电路中的电池组在使用一段时间后电压会降低，需定期更换，否则会导致路灯比平常天色更暗些才能点亮．
    光照度（勒克斯）51015202530
    光敏电阻R2603020151210

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示的汽车是我们熟悉的交通工具，给我们的生活提供了便利．在汽车的制造和使用过程中涉及到许多物理知识，请列举2个在结构上或使用中应用到物理知识的例子．
    示例：汽油机的做功冲程将内能转化为机械能；
    （1）汽车的流线型设计是为了减小阻力；
    （2）汽车轮胎是有花纹是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），这时容器底部受到液体的压强为p1．把水和酒精充分混合后（不考虑水和酒精的蒸发）发现液面降低（填“升高”、“降低”或“不变”），这说明分子间有空隙，此时容器底部受到液体的压强为p2，则p1=p2（填“＞”、“＜”或“=”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．有一只玻璃瓶，高0.15m，底面积为0.02m2，它的质量为0.1kg，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg．求：（g=10N/kg）
    （1）瓶内装满水放在水平桌面上时，瓶对桌面的压强；
    （2）玻璃瓶所装水的体积；
    （3）玻璃瓶的容积；
    （4）若用此瓶装另一种液体，瓶和液体的质量为0.46kg，求这种液体的密度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，提供的装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶若干（各烧瓶完全相同，各烧瓶中发热电阻丝完全相同），其他器材任选．
    （1）小明选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体，保证液体的质量相同．选用的其他器材及实物连接如图所示．给A、B两种液体加热时，小明“先闭合S1和S2，后闭合S3，一段时间后，断开S3”这样操作可保证加热时间相同，其目的是使两种液体吸收相同的热量．通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则说明液体B吸热能力强．
    （2）小明想知道液体吸收热量的多少还与哪些因素有关，又进行多次实验，实验数据如表所示．过通比较第1、2（或4、5）次实验数据可知，液体吸收热量的多少还液体升高的温度有关；质量相同的同种液体升高的温度越多，吸收的热量越多．
    液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
    A10.151
    20.1102
    30.2104
    B40.1101
    50.1202
    60.2204

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