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【题目】

A. 用电热吹风机将湿头发吹干

B. 用扫帚把地面的积水向周围扫开

C. 把粮食拿到向阳的地方晒

D. 把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里

【答案】D

【解析】解:A、用电吹风吹头发,加快了头发表面的空气流动,同时提高了温度,加快了蒸发;不合题意;

B、用扫帚把积水摊开,增大了水的表面积,加快了蒸发;不合题意;

C、粮食拿到向阳的地方晒,提高了粮食的温度,加快了蒸发;不合题意;

D、把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里,减慢了空气流动,同时降低了温度,减慢了蒸发.符合题意.

故选D

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是探究影响电阻大小的因素实验.123是三根镍铬合金丝,12横截面积相同、长度不同;23长度相同、横截面积不同.当12分别接入电路时,电流表示数分别为I1I2,且I1I2,说明导体的电阻跟导体的 有关.再换将3接入该电路时,电流表示数为I3,且I3I2,说明导体的电阻跟导体的 有关.

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【题目】如图,将一根长约30cm的钢锯条一端紧压在桌面的边沿,另一端伸出桌面,拨动钢锯条使它振动,可以听到钢锯条发出的声音,改变钢锯条伸出桌面的长度,用相同的力再次拨动它的顶端,可以观察到钢锯条振动快慢发生了变化,同时听到的声音也不同.

(1)此实验用于探究声音的 之间的关系.

(2)若要继续探究声音的响度与振幅的关系,实验时应让保持钢锯条伸出桌面的长度 (选填“不变”或“改变”),用 (选填“相同”或“不同”)的力度拨动钢锯条,同时听钢锯条发出声音的,比较后得出结论.

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【题目】今年小明家种植柑橘获得了丰收,小明想:柑橘的密度是多少呢?他将柑橘带到学校实验室,他用天平测出一个柑橘的质量是114g,测得装满水的杯子的总质量是360g;然后借助牙签使这个柑橘浸没在杯中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢水杯杯子的总质量是240g.请根据上述实验过程解答下列问题:(ρ=1g/cm3

(1)溢水杯中排出水的质量是多大?

(2)这个柑橘的体积是多大?

(3)这个柑橘的密度是多大?

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【题目】下表是D412次列车组列车运行时刻表的一部分.

(1)列车由上海驶往南京的平均速度为多少?

(2)若该列车从苏州到常州的平均速度为129km/h,则苏州到常州的里程为多少?

(3)另一趟列车上海至常州(OA)段的平均速度为v1,常州至徐州(AB)段的平均速度为v2.其s﹣t图如图所示.则:

①它们的大小关系v1 v2

②若某同学由此计算上海至徐州的平均速度v=,这种计算方法是 (选填:“正确”或“错误”)

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【题目】热现象在一年四季中随处可见,下列说法中正确的是( )

A.春天的早晨经常出现大雾,这是凝华现象

B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”,这是升华现象

C.秋天的早晨花草上出现小露珠,这是液化现象

D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜,这是凝固现象

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【题目】如图所示,取一块干冰放进试管中,用气球紧套住试管口,一段时间后,观察到气球的变化是 ,试管底部的变化是 .用升华和凝华知识解释所发生的现象

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【题目】如图所示,将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使它振动,探究影响声音特性的因素.

(1)保持钢尺伸出桌面的长度不变,改变钢尺振动的幅度,听到声音的 发生变化,且钢尺振动的幅度越大,声音的

(2)改变钢尺伸出桌面的长度,保持钢尺振动的幅度不变,听到声音的 发生变化,且钢尺伸出桌面的长度越长,声音的

(3)用塑料尺代替钢尺进行实验,发现与钢尺所产生的声音相比较,塑料尺发出声音的 有明显的变化,原因是声源的 不同;乐音是声源做 产生的.

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【题目】如图,是一个能吹冷风、温风、热风的电吹风的简化电路.其中M是电动机,通电后能吹风,R1R2是阻值相等的发热电阻丝,通电后能发热.电吹风接通电源且开关S闭合后

A. 若闭合S1S2,则吹出的是冷风

B. 若闭合S1S2,则吹出的是热风

C. 若闭合S1S2,则吹出的是温风

D. 若断开S1S2,则吹出的是温风

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