如图所示.在测定大气压值的实验中所用的玻璃管.在一半情况下.应取长度约为11米较为恰当.在实验中.当玻璃管有所倾斜时.玻璃管中的汞柱的高度将不变不变(选填“变大 .“不变或“变小 )．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示，在测定大气压值的实验中所用的玻璃管，在一半情况下，应取长度约为

米较为恰当，在实验中，当玻璃管有所倾斜时，玻璃管中的汞柱的高度将

不变

（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

分析：托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压，即p_大气=p_水银=ρ_水银gh．外界大气压不变，当玻璃管倾斜时，管内水银柱高不变，但长度变长．

解答：解：①一个标准大气压能够支持0.76米高的水银柱，即一个标准大气压相当于0.76米高水银柱产生的压强，
所以应取长度约为1米较为恰当，
②当玻璃管倾斜时，由于大气压不变，能支持的水银柱高度不变，使得管中水银柱长度会变大（L＞h）．
故答案为：1；不变．

点评：本题考查了托里拆利实验的原理，能根据“管内水银柱产生的压强等于大气压”得出玻璃管内水银的竖直高度不变是本题的关键．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?平谷区二模）在如图所示的实验情景中，哪一个是测定大气压强的托里拆利实验（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?河北区一模）我们已经知道，肺活量是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体的体积，单位是毫升（ml）．肺活量是身体机能的重要指标之一，对青少年的成长及日后身体是否健康都关系重大．我们要注意增强自身的肺活量．如图所示是一种测定肺活量的实用方法．图中A为倒扣在水中的开口薄壁圆筒（圆筒壁体积忽略不计），测量前排尽其中的空气（即测量前筒内充满水）．测量时，被测者吸足空气，再通过B尽量将空气呼出，呼出的空气通过导管进入A内，使A浮起．测得圆筒质量为m，横截面积为S，筒底浮出水面的高度为H，大气压强为p₀，水的密度为ρ_水，求：
（1）此时圆筒内空气的体积．
（2）筒内气体的压强．
（3）“肺活量体重指数”是人体重要的呼吸机能指数，它主要通过人体的肺活量与体重的比值来反映肺活量和体重的相关程度，用以对不同年龄、性别的个体与群体进行客观的定量比较分析．
肺活量体重指数=

肺活量

体重

，单位是ml/kg；
例如，我国初三年级男学生肺活量体重指数标准：67以上为优秀；50～66为良好；33～49为及格；32以下为不及格．如果体重60kg的小强用上面的肺活量测试仪测肺活量，测得H=18cm，已知筒A的质量为200g，横截面积为200cm²，请计算他的肺活量体重指数是多少？

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2003?武汉）由于生态环境的破坏和不良生活习惯，出现了罕见的“SARS”疫情．面对突如其来的灾害，举国上下，万众一心，科学防治，战胜“非典”．
①SARS病毒可通过空气传播．当我们吸气时，胸部扩张，胸内肺泡跟着扩张，于是肺的容积增大，肺内空气压强

减小

，

大气压

使含SARS病毒的空气经鼻腔、气管进入肺中；呼气时，胸部收缩，肺的容积减小，肺内含SARS病毒的空气压强

增大

，其中一部分经气管、鼻腔排出体外，还有一部分经痰液排出，SARS病毒等通过痰液

蒸发

又回到空气中．
②SARS患者治疗中由于呼吸功能障碍而启用应急系统，Puritan-Bennett 700型急救机电源铭牌部分数据如下表：

交流电源	220V 1.3A 正常工作时接地泄漏电流＜50μA（整机）
内置电池	24V 7Ah 平均工作电流2.8A（呼吸频率15次/min）

使用交流电源时该机的额定输入功率多大？若突然停电而使用内置电池，它最多可放出多少电荷量？该电池维持患者正常呼吸的工作时间约多长？
③现需将电能输送到SARS病人隔离区．若使用相同的输电线，输送相同的电功率，从减少输电线上的电能损失、确保供电来看，在500kV和110kV高压输电方案中，应选用哪种输电方案？所选方案的电能损失为另一方案的百分之几？
④武汉大学现代病毒学研究中心在P3实验室已拍摄到SARS病毒侵害人体细胞的全过程．若裸眼可看清直径0.1mm的微粒，用放大倍数为20的放大镜可看到人体细胞，试估算人体细胞直径的大小．
⑤通过体育锻炼增强体质是“科学抗非”的有效途径，肺活量是身体素质的重要生理指标．如图所示是一种测定肺活量的实用方法，图中A为倒扣在水中的开口薄壁圆筒，测量前排尽其中的空气．测量时，被测者吸足空气，再通过B尽量将空气呼出，呼出的空气通过导管进入A内，使A浮起．测出圆筒质量为m，横截面积为S，筒底浮出水面的高度为H，大气压强为p₀，此时圆筒内气体体积V为多大？压强p为多大？

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科目：初中物理 来源： 题型：

在如图所示的“探究滑动摩擦力”实验中，木块的侧面比正面粗糙，而木板水平面比玻璃水平面粗糙，小伟选择三种不同的接触面情况，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了9次测定，实验数据整理如表：

接触面		次数	压力/N	摩擦力/N
情况一	木块侧面与木板面	1	1.7	0.6
		2	3.7	1.5
		3	5.7	2.5
情况二	木块侧面与玻璃面	4	1.7	0.4
		5	3.7	1.0
		6	5.7	1.6
情况三	木块正面与玻璃面	7	1.7	0.4
		8	3.7	1.3
		9	5.7	1.8