练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    如图7所示，三支温度计的示数分别应该是（a）______(b)_______(c)________.


    （a）-18℃ (b)37℃ (c)-4℃。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?武进区模拟）王浩跟同学们一起探究“一定质量的气体，在温度不变时，其压强跟体积的关系”，实验装置如图甲所示（固定的铁架台未画出）．用一支容量为2.5mL的针筒，先将活塞的下底面拉到刚好对准2.5mL的刻度线，用橡皮泥封住针口，然后在活塞上加砝码．他们测出筒上全部刻度的长度为5cm．活塞的质量和活塞与筒壁的摩擦不计，托盘的质量为15g．测量数据如下表：（外界大气压为1×105Pa，g=10N/kg）
    实验序号 砝码和托盘质量m/g 筒内气体体积V/cm3 筒内气压P/×105Pa
    1 0 2.5 1
    2 45 2.3 1.09
    3
    4 195 1.8 1.39
    5 335 1.5 1.67
    6 540      1.2 2.08
    7 750 1.0 2.5
    （1）他们测得的活塞的横截面积为
    0.5×10-4
    0.5×10-4
    m2．
    （2）第三次实验时，所加砝码和活塞的位置如图甲所示，请在表内空格填上数据，并写出筒内气压的计算过程．
    （3）根据实验数据，请在图乙画出气压随体积变化的图象．
    （4）根据图象可知，气体压强跟体积的关系是：一定质量的气体，在温度不变时，
    体积越大，压强越小
    体积越大，压强越小
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示．

    （1）小丽实验中的错误是：①
    温度计碰到容器底
    温度计碰到容器底
    ；②
    读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平
    读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平
    ．
    （2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．图
    甲
    甲
    是水在沸腾时的情况．实验中还需要的仪器是
    秒表
    秒表
    ．
    （3）小丽想要节约一些酒精灯的燃料，并适当缩短实验时间，则可采取措施是
    适当减少水量（或适当提高水的初温）
    适当减少水量（或适当提高水的初温）
    ．
    （4）当水温接近90℃时，小丽每隔1min记录一次温度，如表是记录的数据，
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    温度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98 98
    ①请你在图3的小方格纸上画出水的沸腾图象．
    ②从水的沸腾图象可以看出，此时水的沸点是
    98
    98
    ℃，水在沸腾的过程中温度
    保持不变
    保持不变
    ．该实验水的沸点低于100℃，可能的原因是：
    当时气压低于1标准大气压
    当时气压低于1标准大气压
    ．水沸腾后移走酒精灯，水
    停止
    停止
    沸腾，所以水沸腾时需要
    吸
    吸
    热．
    （3）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别是97℃、93℃、102℃，有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请设计一个简单的方法验证这个猜想：
    将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
    将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    小禹想研究盐水的沸腾情况是否和水相同，他的实验小组进行了以下一系列实验．
    （1）选取温度计--小禹和小聪在实验室用两支温度计放在沸水中如图1所示（实验室仪器测得当时气压为1标准大气压）．则：
    ①乙温度计的读数是
    95
    95
    ℃；
    ②
    乙
    乙
    （选填：“甲”或“乙”）温度计刻度有偏差，不能准确测量沸水的温度；
    （2）小禹选取了合适的温度计后，分别取了体积相同的三瓶不同浓度的盐水进行加热，并把过程中测量的温度随加热时间的变化数据，记录在表中：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    实验1 低浓度盐水温度/℃ 90 92 94 96 98 100
    实验2 中浓度盐水温度/℃ 90 92 95 98 100 101 102 102 102 102
    实验3 高浓度盐水温度/℃ 90 93 96 98 100 102 103 103 103 103
    ①图2是同组三位同学根据实验3的数据，分别作出的“温度-时间”图象，其中正确的是
    乙
    乙
    ；
    ②根据实验1的数据，小禹认为：“低浓度盐水的沸腾温度和水一样，沸点都是100℃．”这个观点对吗？为什么？
    ③根据实验2和实验3的数据，初步得出结论“浓度越大的盐水，沸点越高”．根据已有的实验条件，如何进一步用实验去验证以上初步结论是否正确？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    同学们使用温度计测量物体的温度．
    （1）温度计是根据液体的
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    性质制成的．
    （2）下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上．
    A．选取适当的温度计；
    B．估计被测物体体的温度；
    C．使温度计和被测物体接触几分钟；
    D．观察温度计的读数；
    E．取出温度计；
    F．让温度计的液泡与被测物体充分接触．
    操作步骤的正确顺序是：
    AFCDE
    AFCDE

    （3）用选好的温度计测量烧杯中液体的温度，如图1所示的几种做法中正确的是
    D
    D


    （4）“为测量一杯热水的温度，在把温度计插入热水后应何时读数据？”对于这个问题有三种不同的意见：
    甲认为应立即读数；乙认为应该在温度计示数稳定后读数；丙认为插入时间越久读数越准确．请你对此发表评论．
    （5）读出图2所示的甲、乙温度计所示的温度值，甲是
    -4
    -4
    ℃；乙是
    74
    74
    ℃．
    （6）如果温度计的内径粗细不均匀，对温度计的测量的准确性有影响吗？有什么影响？
    （7）在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该
    C
    C

    A．坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰
    B．帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
    C．立即报告老师，请老师及时处理
    D．用纸盖上这些水银，下课再处理．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“研究水的沸腾”的实验中：

    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度/℃ 88 90 92 94 96 97 98 98 98
    （1）安装该实验装置时，应该先固定图2中A、B两铁圈中的
    B
    B
    铁圈．
    （2）小明读温度的方法如图2所示，他在实验中的错误是：
    视线没有与温度计内液柱的上表面齐平
    视线没有与温度计内液柱的上表面齐平
    ．
    （3）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为
    98
    98
    ℃，根据表中数据，在上图中画出水温随时间变化的图象；
    （4）在第6分钟后，
    需要
    需要
    选填“需要”、“不需要”）吸热；
    （5）给半杯水加热，水的温度与时间的关系图象如图3中a所示，若其他条件不变，给一整杯水加热，则水的温度与时间的关系图象正确的是
    c
    c
    选填“a”“b”“c”“d”）；
    （6）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图4，其中
    （1）
    （1）
    沸腾时的情况．
    （7）在同一实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请你设计一个简单的方法验证这一猜想：
    将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
    将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案