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12.在上海街头布置的各种“海宝”中,有一座“海宝”材质均匀、实心、密度为1.5×103kg/m3,体积为3m3,放在水平地面上,与地面的接触面积为1m2.取g=10N/kg,请问:
(1)这座“海宝”的质量是多大?
(2)这座“海宝”对地面的压强是多大?

分析 (1)已知海宝的密度和体积,利用密度公式变形m=ρV即可求出其质量;
(2)利用重力公式求出海宝的重力;由题意可知,此时海宝对水平地面的压力即为其自身重力,然后根据压强公式p=$\frac{F}{S}$,即可求出其对地面的压强.

解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$得,“海宝”的质量:
m=ρV=1.5×103kg/m3×3m3=4.5×103kg;
(2)“海宝”的重力:
G=mg=4.5×103kg×10N/kg=4.5×104N;
由于海宝放在水平地面,它对地面的压力:
F=G=4.5×104N,
海宝对地面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{4.5×1{0}^{4}N}{1{m}^{2}}$=4.5×104Pa.
答:(1)这座“海宝”的质量是4.5×103kg;
(2)这座“海宝”对地面的压强是4.5×104Pa.

点评 此题主要考查压强、重力、密度等公式的灵活运用,通过此类题目的练习,进一步强化了基础知识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.同学们按照如图所示(a)(b)(c)进行实验,并建立如图(d)所示理想模型推断物体不受力时的运动情况.实验中,影响小车在水平面上运动距离远近的因素是小车在水平面上运动的初始速度及受到的摩擦阻力.推理可知,小车在图(d)中的运动情况是小车将做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图关于四幅图的说法错误的是(  )
A.
僵持不动时,甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力
B.
推不动箱子时,箱子受到的摩擦力大于人对箱子的推力
C.
小明把另一只船推开时,小明是施力物体,同时也是受力物体
D.
载有磁铁的小车自行相向运动,说明物体间力的作用是相互的

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的方框是小车到达A,B,C三处时电子表的显示:
(1)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较小(填“大、小”).
(2)请根据图中所给信息回答:
sAB=5.0cm,tBC=1s,vAC=0.033m/s.
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏大(填“大、小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.
(1)如图-甲装置是探究二力平衡条件的一种方法,实验中通过改变砝码的质量来探究二力大小的关系;通过扭转小车松手后观察小车的状态,来探究二力是否作用在在同一条直线上.
(2)小明发现用图-甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置,在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件两个力必须作用在同一物体上.把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触的目的是减小摩擦对实验的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.少年儿童在成长发育阶段都要经历一段“变声期”,说话的噪音会有所变化.比如男生的嗓音音调通常是变低,女生的嗓音略微变高.(选填“高”或“低”),因此,这一时期要注意声带的保健,不要大喊大叫,不要模仿怪异的声音.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列关于声音传播过程中的说法,正确的是(  )
A.音调会逐渐变低B.响度会逐渐变小C.音色会逐渐变差D.速度会逐渐变慢

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.小刚在体育中考“跳绳”项目中,1min跳了120次,每次跳起的高度为4cm,小刚的质量是50kg,(g取10N/kg)则:(1)小刚跳一次做的功为20J;(2)小刚跳绳时的平均功率为40W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、导线若干.小明在实验时连接的电路如图所示.

(1)在探究“电流与电压的关系”实验中:
①闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至A(填“A”或“B”)端;电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和改变电阻两端电压,进行多次测量的作用;
②闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为3V,此时,电路出现的故障可能是R处断路;小明排除故障后继续实验.
(2)在探究“电流与电阻的关系”实验中:
①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和控制电阻R两端电压不变的作用;
②小明先将R=10Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;接着在滑动变阻器的滑片位置不变,把R换为15Ω的电阻时,应向A(填“A”或“B”)方向移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为2.5V,同时记下电流表的示数;
③根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图乙所示,小明由图象得出的结论是:电压一定时,电流与电阻成反比.
(3)若继续使用该实验电路,还可以进行的实验有伏安法测电阻(只要求填写一个实验名称).

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