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    如果将如图的滑动变阻器与小灯泡串联接入电路中， 要使滑片向右滑动时灯变亮，正确的接法是（ ）

    A. AC和AD B. AC和BC

    C. AD和BD D. BC和BD

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．一个长方体的游泳池，长l1为50m，宽l2为20m，池内有深l3为2m的水．求：游泳池内水的质量是多少吨？（水的密度是1.0×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，如图所示，这一现象叫光的色散．在红光的外侧放上一只非常灵敏的温度计，过一段时间，发现温度计的示数会（填“会”或“不会”）升高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置．

    （1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验．
    （2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的结论是物和像的大小相等．
    （3）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：后面的蜡烛无法和像重合．
    （4）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示．由此得平面镜成等大，正立的虚像．

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    科目：初中物理 来源：2017届甘肃省兰州市等联片办学九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于正在匀速上升的气球，下列说法正确的是（ ）

    A. 动能增加，势能减少，机械能的总量保持不变

    B. 动能不变，势能减少，机械能的总量保持不变

    C. 动能不变，势能增加，机械能的总量增加

    D. 动能、势能、机械能都不变

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    科目：初中物理 来源：2017届甘肃省兰州市等联片办学九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ）

    A. 一切物体都具有内能

    B. 物体的内能增加，温度一定升高

    C. 0℃时物体没有内能

    D. 物体吸收热量，温度一定升高

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省南通市八年级3月形成性练习（月考）物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明用天平、量筒和水等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作： 

    ①先把天平放在水平桌面上，调节水平平衡；

    ②用调节好的天平测出软木塞的质量m1； 

    ③将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1； 

    ④用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2； 

    ⑤将软木塞从量筒中取出，直接用调节好的天平测出其质量m2。 

    （1）指出小明操作中的不规范之处：_________________。

    （2）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整____________。

    （3）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法_______________。

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省南通市八年级3月形成性练习（月考）物理试卷（解析版） 题型：选择题

    使用测力计测力的过程中，有如下的操作：①轻轻来回拉动挂钩两次；②把待测的力加在挂钩上；③观察弹簧测力计的量程和分度值；④调整测力计指针的位置；⑤待指针稳定后读数．以上操作，正确的顺序是（）

    A. ①②③④⑤

    B. ②③④①⑤

    C. ④①②③⑤

    D. ③④①②⑤

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在学习压力压强时，对“压力和物体重力之间的大小关系”的判断，小明同学提出了自己的想法：“压力就是重力．”就此该校的物理兴趣小组做了相关的实验．他们用弹簧测力计测出3个材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的物体；在老师的帮助下，用专用的仪器测出这3个物体静止在同一受力面上时产生的压力．并适当改变受力面与水平方向的夹角，如图所示．实验数据如表一、二、三所示．
    表一   与水平方向成0°
    序号重力/牛压力/牛
    155
    21010
    31515
    表三  与水平方向成10°
    序号重力/牛压力/牛
    754.5
    8109.0
    91513.5
    表二   与水平方向成5°
    序号重力/牛压力/牛
    454.75
    5109.5
    61514.25
    ①分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得：当材料、表面粗糙程度相同的物体，静止在同一受力面上时，物体产生的压力与物体的重力成正比；
    ②分析比较实验序号1、4、7或2、5、8或3、6、9中的数据可得：当同一物体静止在同一受力面上时，受力面与水平方向的夹角越大，物体产生的压力越小．即可知小明同学的想法是错误的．（选填“正确”或“错误”）
    ③又进一步综合分析实验数据可得：
    （a）比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可得：当材料、表面粗糙程度相同的物体，静止在同一受力面上时，物体产生的压力大小与物体重力大小的比值相同；
    （b）比较实验序号1、2、3和4、5、6和7、8、9中的数据可得：当当材料、表面粗糙程度相同的物体，静止在同一受力面上时，
    受力面和水平方向的夹角越大，物体产生的压力大小与物体重力大小的比值越小．

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