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    A、B、C、D是四个带电小球．将它们用细线吊起后静止时的情形如图所示．已知B球带正电，则A球带
    正
    正
    电．C球带
    负
    负
    电，D球带
    负
    负
    电．
    分析：电荷间的作用规律：同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引．
    解答：解：已知B球带正电，由图可知：A排斥B，说明B与A带同种电荷，即A带正电；
    B吸引C，说明B与C带异种电荷，即C带负电；
    C排斥D，说明C与D带同种电荷，即D带负电．
    故选A．
    点评：本题考查电荷间的相互作用，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?日照）小芳同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，如图所示a、b、c、d是四个步骤示意图．设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4，由四个图中
    a、c
    a、c
    两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力；被排开液体的重力为
    F4-F2
    F4-F2
    ；如果关系式
    F4-F2=F1-F3
    F4-F2=F1-F3
    成立，就可以得到著名的阿基米德原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图，A、B、C、D是四个接线柱，要使灯L1、L2串联，应把
    BC
    BC
    接线柱连接起来；如要使灯L1、L2并联，应把
    CA、BD
    CA、BD
    接线柱连接起来；如把C、D两个接线柱连接起来，电路会出现
    短路
    短路
    现象（选填“短路”或者“断路”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小华同学自制了如图所示的乐器．木板上A、B、C、D是四个凸起的位置，橡皮筋跨过凸起，固定在木板的两端．演奏时，右手拨动橡皮筋，左手分别按住A、B、C、D处，便能听到美妙的乐音．

    （1）自制乐器发出声音的响度控制方法是
    手拨动橡皮筋用力的大小
    手拨动橡皮筋用力的大小
    ，音调控制方法是
    改变左手按住的位置，从而改变发生振动的橡皮筋的长度
    改变左手按住的位置，从而改变发生振动的橡皮筋的长度
    ．
    （2）自制乐器属于
    弦乐器
    弦乐器
    （选填“管乐器”“弦乐器”或“打击乐器”），其音色是由
    发声体的材料
    发声体的材料
    决定的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是未全部连通的电路图，图中a、b、c、d是四个接线柱．当用导线将接线柱
    bc
    bc
    连接时出现短路现象，这是不允许的；若要使灯L1、L2、L3并联，应用导线分别连接接线柱
    ab
    ab
    和
    cd
    cd
    ；若L1与L3并联，应用导线连接接线柱
    cd
    cd
    ；若使L2与 L3串联，应用导线连接
    ad
    ad
    接线柱．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）用道钉撬来撬铁路枕木上的道钉，O是支点，在图甲中作出它的动力臂和阻力臂．
    （2）利用图乙中的定滑轮和动滑轮绕制滑轮组，要求能够改变用力的方向．
    （3）如图丙A、B、C、D是四个接线柱，要使灯L1、L2并联连接，试把有关的接线柱连接起来．

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