. 如图所示.长1 m.重为1.5 N的均匀木板放在水平桌面上.木板左端离桌边沿4 dm处上方挂一捕鼠诱饵.若一只重为0.5 N的老鼠想偷吃食物.沿木板向左端爬去.根据杠杆的平衡条件可.当老鼠爬过桌边沿多少分米时.木板会失去平衡.而使它落入桌子下面的水桶中? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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. 如图所示，长1 m、重为1.5 N的均匀木板放在水平桌面上，木板左端离桌边沿4 dm处上方挂一捕鼠诱饵，若一只重为0.5 N的老鼠想偷吃食物，沿木板向左端爬去，根据杠杆的平衡条件可，当老鼠爬过桌边沿多少分米时，木板会失去平衡，而使它落入桌子下面的水桶中？

设当老鼠沿木板向左爬过离桌面边沿L₁dm时，木板会失去平衡，老鼠落入水桶中被捕获。根据杠杆的平衡条件得：L₁×G_鼠 = G_板×L₂，……………（3分）

所以，L₁ = G_板×L₂/G_鼠 =" 1.5×1/0.5" = 3（dm）。……………………………（2分）
即当老鼠沿木板向左爬过离桌面边沿3 dm时，木板会失去平衡，老鼠会掉入桌子下面的水桶中被捕。

略

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

小丽做“探究杠杆的平衡条件”的实验。
（1）当杠杆如图所示时，小丽应将平衡螺母向______移
动，使杠杆在水平位置平衡。(选填“左”或“右”)

（2）调节杠杆水平平衡后，小丽在杠杆的A点挂上2个钩码（每个钩码重1N，杠杆上相邻刻线距离相等），如图所示。若使杠杆恢复水平平衡状态，可以在________点挂上1个钩码；或者使用最大测量值为1N的弹簧测力计在________点沿着竖直向上的方向拉住杠杆。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

．请你仔细观察如图6所示的漫画，回答问题：小猴分得的萝卜比小兔分的萝卜；（填“轻”或“重”）理由是：当萝卜平衡时，粗的那端力臂，根据，粗的那端萝卜更重些。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

同学们利用实验共同验证“杠杆的平衡条件”。实验中使用的杠杆刻线均匀，每个钩码的质量都相等。
⑴杠杆初始状态如图甲所示，为使杠杆处于水平平衡状态，此时应将杠杆右端的平衡螺母向右调节，也可以将杠杆左端的平衡螺母向调节。
⑵杠杆调节完毕后，莉莉在杠杆支点两侧挂的钩码如图18乙所示，如果此时莉莉不再支撑杠杆，杠杆不能静止在水平位置。同学们给出了自己的判断和建议：
①小红说，把右侧的钩码减掉一个，杠杆就平衡了。
②小林说，把左侧的钩码向左移动一格，杠杆就平衡了。
③小健说，在左侧的钩码下增加一个钩码，杠杆就平衡了。
④小东说，在右侧的钩码下增加一个钩码，并向左移动一格，杠杆也可以平衡。
你认为都有谁说对了（填序号）。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

李彬在“探究——杠杆平衡的条件”时，使用的杠杆如图21所示：
（1）实验前，应先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在      位置平衡；
（2）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在B处要挂     个同样的钩码，杠杆才能仍然保持在水平位置平衡；
（3）如果在杠杆的C处挂总重1．5 N的钩码，用弹簧测力计作用在B处，要使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的最小示数为       N，应      拉弹簧测力计。