练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    12．在“探究杠杆平衡条件”实验中：实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向右调，图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将逆时针转动（选填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）．如图丙所示实验，实验中始终保持杠杆右端动力作用点在A点，多次改变动力的方向，则F1到F5中用力最小的是：F3

    分析 （1）杠杆倾斜时，杠杆的重心偏向杠杆下沉的一端，左、右两端的螺母（或一端的螺母）要向杠杆上翘的一端调节；
    （2）杠杆是否平衡，取决于两边力和力臂的乘积是否相等，若F1L1=F2L2，杠杆平衡；若F1L1≠F2L2，杠杆就不平衡，会沿力和力臂成积大的F的方向转动；
    （3）要使力最小，应使力臂最长，根据杠杆平衡条件分析出最小的拉力．

    解答 解：（1）由图知，左端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向右调节；
    （2）将图乙中的杠杆调节水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时增加一个相同的钩码，3G×3L＞2G×4L，即左边的力和力臂的乘积大于右边的力和力臂的乘积，杠杆逆时针方向转动；
    （3）如图丙所示实验，实验中始终保持杠杆右端动力作用点在A点，多次改变动力的方向，因为阻力、阻力臂不变，要使C点的力最小，应使力臂最长，所以力应垂直杆向下，故最小的拉力F3．
    故答案为：右；逆时针转动；F3．

    点评 判断杠杆是否能保持水平平衡只要看“动力和动力臂的乘积”与“阻力和阻力臂的乘积”是否相等．如果乘积相等，则杠杆平衡；若乘积不等，那么杠杆将向乘积大的一边下倾．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示一质量均匀的硬棒重力为100N，长度为1米，和地面成60度角斜靠在一竖直墙面上．（忽略棒子厚度的影响，答案保留根号）
    （1）若墙面和棒子之间的摩擦不计，求棒子对墙面的压力；
    （2）棒子沿墙面滑落到地面上，重力做功多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．小明将一个木箱放在水平面上，如图甲所示，对木箱施加水平推力F，F的大小与时间t的关系和木箱运动速度v与时间t的关系如图乙、丙所示．由图象可知当t=1s时，木箱处于静止状态；t=3s时，木箱受到的摩擦力小于（大于/小于）6N；t=5s时，木箱受到的摩擦力为4N．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的活动中．
    （1）如图甲，在水平木板上放置一木块，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其作匀速直线运动，此时木块所受的滑动摩擦力大小与拉力大小相等．
    （2）在木块上添加砝码，继续实验，这是为了探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响，小明正确操作，完成实验；随后他想探究滑动摩擦力与接触面积的关系，决定将木块截下一半后进行探究，接下来他的操作是将截下的部分叠放在另一半上面，然后按要求拉动木块测量滑动摩擦力．
    （3）用图甲方案拉动木块在木板上运动时，测力计示数时大时小，很难读数．于是老师建议小明用乙方案进行实验，该方案的优点是弹簧测力计处于静止，便于读数（或拉动长木板不需要做匀速直线运动，便于操作）．（写出一条即可）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在“测滑轮组机械效率”实验中：
    （1）实验时应匀速竖直向上拉动弹簧测力计．当吊起6N物体时，弹簧测力计的示数如图所示，则滑轮组的机械效率是83.3%．
    （2）若仅增加所吊物体的质量，该滑轮组的机械效率将增大（填“增大”，“减小”，“不变“）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小明用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．
    （1）实验前杠杆如图所示，为了使杠杆处于平衡状态，应将右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）移动．
    （2）请在下面空白处设计一个记录实验数据的表格．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列关于力的说法中错误的是（　　）
    A．互相接触的物体不一定能产生力的作用
    B．重力的施力物体是地球
    C．宇航员在太空中万有引力消失，不再受到力的作用
    D．力是物体对物体的作用，所以力不能在摆脱物体而存在

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图甲，一实心长方体G沿竖直方向以0.2m/s的速度匀速上升的情景，图乙是G从水底上升到水面之后这个过程细绳对G的拉力F随时间t变化的图象（水的密度为ρ水=1.0×103kg/m3）．

    求（1）长方体G浸没在水中时受到的浮力；（2）长方体G的密度；（3）长方体在水底时，水底受到水的压强．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，物体A的质量是100kg，在力F的作用下物体以1m/s 的速度沿水平方向匀速前进． 若A与水平面间的摩擦力为物重的0.2 倍，滑轮组的机械效率为80%，则5s内拉力做的有用功是1000J，拉力F是125N．（g 取10N/kg）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案