下列事例中，通过做功改变物体内能的是：
A．用力搓手时，手会发热 B．夏天在太阳曝晒下，水泥路面发烫
C．用液化气烧水做饭 D．冬天把手插在口袋里会感到暖和
王后雄学案教材完全解读系列答案
海淀课时新作业金榜卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
质量为5千克的铁块［c铁=0.45×103焦/(千克·℃)］，放入沸水中，温度升高了20℃，铁块吸收的热量为 （4） 焦，这是通过 （5） 的方法改变铁块的内能。在四冲程汽油机工作过程中，将机械能转化为内能的是 （6） 冲程。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图15所示，小李和小华分别用甲、乙凸透镜正对着前方的一支点燃的蜡烛，当凸透镜在A、B、C三个位置时，他们透过凸透镜观察到的烛焰的像如表一所示。
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根据看到的现象他们猜想：凸透镜所成像的性质可能与物距和 （9） 有关。
为了进一步验证他们的猜想，小李和小华分别选用不同的凸透镜，并按图16所示安装调整好器材后进行了多次实验，每次都在光屏上得到发光体清晰的像，测量并记下相应的物理量，记录数据如表二和表三所示。
① 分析比较实验序号2或3或4或7或8中物距与焦距的大小关系及相关条件，可得
出的初步结论是： （10） ，物体经凸透镜能成缩小的实像。
② 分析比较实验序号1、2、3与4（或5、6、7与8）中第二、三、五列数据的变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一物体经同一凸透镜成实像时， （11） 。
③ 分析比较实验序号1与5，（或2与6，或3与7，或4与8）中数据及相关条件，可得出的初步结论是： （12） 。
④ 根据上述实验结果可以判断：表一中甲凸透镜的焦距 （13） 乙凸透镜的焦距。（选填“大于”、“等于”或“小于”）
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科目：初中物理 来源： 题型：
用电高峰时期，家庭里的白炽灯泡比正常发光要暗—些。这是因为，在
用电高峰时( )
A并联用电器增多，电路的总电阻增大 B并联用电器增多，电路的总电流减小
C并联用电器增多，家用电器的实际功率减小 D并联用电器增多，家用电器的额定功率减小
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科目：初中物理 来源： 题型：
用天然气灶烧水，燃料0.5m3的天然气，使100kg的水从20℃ 升高到70℃。已知水的比热容c＝4.2×103J（kg·℃），天然气的热值q＝7.0×107J/m3。求：
（1）0.5m3的天然气完全燃料放出的热量Q放。
（2）水吸收的热量Q吸。
（3）燃气灶的效率η。
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科目：初中物理 来源： 题型：
用供热恒定的电热水壶烧水（不考虑水壶的吸热），从10℃加热到30℃需5分钟，然后壶中水倒掉一半，继续加热了5分钟，则水温是：
A．50℃ B．60℃ C．70℃ D．80℃
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科目：初中物理 来源： 题型：
下述事实属于哪种物态变化过程?
(1)放在衣箱中的卫生球过一段时间就消失了，这是________现象；
(2)夏天打开冰箱冷藏室的门，看到很多“白气”，这是________现象；
(3)洒在地面上的水一会儿就变干了，这是________现象；
(4)冬天晚间“下霜”，这是________现象。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图19是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，在连接实物图时开关应_______；选择两个小灯泡的规格应该是_______的（填“相同”或“不相同”）。
| 电流表的位置 | A | B | C |
| 电流I／A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
（2
）右表是某同学实验中的一组数据：
指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是_____________________，造成错误的原因是__________________________________________。
（3）当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后，下一步应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验 B．换不同规格的小灯泡再测几组电流值
C．分析数据，得出结论 D．换电流表的另一量程再测一组电流值
（4）实验中发现
两个串联的小灯泡都不发光，用电压表与L1并联，电压表有示数，且较大；电压表与L2并联时，电压表无示数。那么故障原因可能是________________________。
（5）实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是（ ）
A．通过两个灯泡的电流大小不同 B．两个灯泡的电压大小不同
C．发光微弱的灯泡的灯丝断了 D．发光微弱的灯泡被短路
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