[题目]利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素实验.用两根细绳将小球悬挂起来.拉起小球.当细绳与竖直方向成θ角后松手.小球撞击水平木板上的木块.记下木块移动的距离s.改变角度θ的大小.重复实验.(1)利用如图两根细绳悬挂小球.而不用一根细绳.其好处是 .(2)本实验探究的问题是物体的动能大小与的关系.(3)利用上述实验.同时还可以探究的问� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小，重复实验。

（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是。

（2）本实验探究的问题是物体的动能大小与的关系。

（3）利用上述实验，同时还可以探究的问题是。

【答案】（1）便于控制小球的撞击方向（或便于撞准木块等）（2）速度（3）物体重力势能大小与高度有什么关系？或重力势能大小与高度的关系。

【解析】

试题（1）如图二根细绳控制摆球，能使摆球在同一平面内摆动，便于控制小球的撞击方向。

（2）当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小，就改变了撞击的速度。

（3）摆球的角度发生变体，它的高度也发生了变体，可以比较物体重力势能大小与高度有什么关系。

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