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    5．已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上，现有一根长为6.8m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另一个人去敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要0.02s，你能听到一次敲打的声音．（已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中传播速度为5200m/s）

    分析 （1）根据声音在空气中的传播距离S与声音在空气中的传播速度v，可以计算出声音在空气中的传播时间．
    （2）声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中传播最快，其次是液体，再次是气体．

    解答 解：（1）因为管长s=8.5m，空气中的声速是340m/s，
    则由v=$\frac{s}{t}$=得：声音在空气中的传播时间：t1=$\frac{s}{{v}_{空气}}$=$\frac{6.8m}{340m/s}$=0.02s；
    （2）由于音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中传播最快，在气体中最慢，所以声音在铁管中的传播时间一定小于0.02s，则两次声音的间隔一定小于0.1s．此时人耳无法分辨两次声音，故只能听到一次敲打声．
    故答案为：0.02；一．

    点评 此题考查速度的计算和声音在不同介质中的传播速度，解答时把握好在声音一般在固体中传播最快，其次是液体，最慢的是气体．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．以下是小明和小杰写的一份探究报告．
    问题：并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
    猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和．
    实验器材：两节干电池，小灯泡两个，电流表一个，开关一个，导线若干．
    进行实验：

    （1）小明连好了实物电路，合上开关，电流表指针偏向零刻度线左方，造成这一现象的原因电流表的正负接线柱接反了；改进办法是将连接电流表的两根导线对换连接．
    （2）如图1，改进后小明测出了支路中的电流，准备拆除电路重新连接以便测干路电流，小杰只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在图中用笔画线画出改动的导线，
    ①先在原导线上打“×”，②画上正确的导线．
    A点电流B点电流C点电流
    0.30.30.6
    （3）实验结束后小杰记录A、B、C各点的电流值如右表所示，得出了如下结论：并联电路各支路电流相等，干路中的电流等于各支路中的电流之和．请指出小杰实验过程中的两个不足之处：
    ①用了规格相同的两个小灯泡
    ②只测了一组数据
    （4）小明对实验改进后，测得C点电流表示数如右图所示，则C点电流为1.6A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图是“固体熔化时温度随时间变化”的图象，根据图象回答下列问题：

    （1）甲图为晶体的熔化图象，乙图为非晶体的熔化图象．（选填“晶体”或“非晶体”）
    （2）在丙图中BC段为熔化过程．该晶体熔点为80℃，在晶体熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度不变（选填“升高”“降低”或“不变”）．该晶体从开始熔化到完全熔化，大约持续了10分钟．在第15min该物质状态是固液共存态（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：
    （1）该实验原理是v=$\frac{s}{t}$．
    （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较小．
    （3）请根据图中所给信息回答：
    sAC=0.1m．
    vBC=0.05m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，当开关S闭合时，发生的现象是（　　）
    A．L1、L2都发光B．L1发光，L2不发光C．电源损坏D．L1的灯丝烧断

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．对下列物理量的认识中，比较符合实际的是（　　）
    A．中学生的正常体温是41℃
    B．考试专用的中性笔长约10 dm
    C．成年人的步行速度为4m/s
    D．为了保证工作和学习，声音不能超过70dB

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列实例中，为了减小有害摩擦的是（　　）
    A．擦黑板时，用力压紧板擦B．旅行箱下装有小轮子
    C．鞋底上刻有凹凸不平的花纹D．在拔河比赛中，用力握紧绳子

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，电源两极电压保持不变，三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，下列判断正确的是（　　）
    A．I1=I2=I3B．I1＞I2＞I3C．I1＜I2＜I3D．I3=I1+I2

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小光在学校学习了透镜的知识，在家玩耍时，他对奶奶的老花镜产生了兴趣．
    （1）通过观察小光发现老花镜镜片是凸 透镜（填“凸”或“凹”）．
    （2）小光发现奶奶带上老花镜看报纸时，奶奶的眼睛看起来比实际要大，这是因为当奶奶的眼睛离镜片的距离满足u＜f条件时（选填“u＞2f”或“f＜u＜2f”“u＜f”），眼睛通过镜片成正立、放大的虚像，此时奶奶的老花镜片起到了放大镜（填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”）的作用．  
    （3）奶奶的眼镜度数多大呢？小光查阅了一下资料，找到了计算眼镜度数的公式：
    眼镜的度数=$\frac{100}{透镜焦距}$，在横线上写出一种能粗略测量老花镜度数的方法将镜片放在阳光下，用一张纸移动直至在纸上找到最亮的一个光点，（该点就是此凸透镜的焦点）用刻度尺量出焦点到镜片的距离就是焦距f，根据所给公式即可计算出眼镜的度数．

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