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【题目】如图所示,电源电压恒为6V,电阻R1为10Ω的定值电阻,当开关S闭合后,电压表的示数为4V.求:

(1)电阻R1两端的电压是多少?

(2)通过电阻R2的电流是多少?

【答案】(1)电阻R1两端的电压是2V;

(2)通过电阻R2的电流是0.2A。

【解析】

分析电路图,两个电阻串联,电压表测量R2两端的电压,利用串联电路的电压特点求出电阻R1两端的电压;利用欧姆定律求通过R1的电流,根据串联电路的电流特点得到通过R2电流。

(1)电阻R1R2串联,电压表测量R2两端的电压,U2=4V,根据串联电路电压的规律得到电阻R1两端的电压:U1=U-U2=6V-4V=2V;

(2)通过R1的电流:,串联电路各处的电流相等,所以通过电阻R2的电流I2=I1=0.2A。

答:(1)电阻R1两端的电压是2V;

(2)通过电阻R2的电流是0.2A。

练习册系列答案
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【题目】如图所示的四种现象中,由光的直线传播形成的是( )

A.

海市蜃楼

B.

水面“折”枝

C.

水中倒影

D.

大树下的圆形光班

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【题目】图甲是智能怀旧灯,与灯串联的调光旋钮实质是滑动变阻器,图乙是简化的电路原理图。灯L标有“6V 3W”字样,当滑动变阻器的滑片Pa点时,灯L正常发光,电源电压不变,不考虑温度对灯丝电阻的影响。问:

(1)电源电压U是多少__________

(2)当滑动变阻器接入电路中的电阻是时,灯L消耗的实际功率是多少____________

(3)当滑片P位于中点b和最右端c时,灯两端电压之比是3:2,则滑动变阻器的最大值是多少_____

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【题目】如图所示,在探究声音特性的实验中,小华将塑料尺一端压在桌面上,另一端伸出桌面.

1)用手拨动塑料尺会发出声音,说明声音是由物体______ 产生的;

2)小华逐渐减小塑料尺伸出桌面的长度,拨动塑料尺,小华看到塑料尺的振动______ (变快/不变/变慢),塑料尺发出声音的音调______ (变高/不变/变低).

3)小华减塑料尺伸出桌面的长度,拨动塑料尺过程中,还发现钢尺发出声音的响度明显变大,这是因为______

A.振动频率越高,声音的响度越大

B.振动频率越低,声音的响度越大

C.振动幅度越小,声音的响度越大

D.两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等

4)小华换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时,听到声音的主要差异是______ (响度/音调/音色).

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【题目】如图中国科技馆二层探索与发现”A声音之韵展区,传声筒这件展品,当一人在话筒管路一侧发声时另一侧的人能够听到传输的声音。关于此现象,下列说法中正确的是

A. 发声的物体不一定在振动 B. 声音是以声波的形式传播出去的

C. 听到的声音是靠金属管传来的 D. 医用听诊器和传声筒的原理不同

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【题目】请你补充完成《测量物体运动的平均速度》的实验报告

实验目的:测量运动小车的全程的、上半段及下半段的平均速度

实验器材:长木板、小车、小木块、刻度尺、停表

实验步骤:

实验步如下,请完成填空。

将长木板的一端用木块垫起,形成一个坡度________(填较大较小)的斜面如图所示。

把小车放在斜面顶端,金属片固定在斜面底端,用________测出车头到金属片的距离s1______测出小车从斜面顶端滑下到击金属片的时间t1并将s1、t1记录在表格中。

将金属片移至斜面的中部固定,再把小车放在斜面项端,用________,用________,并将s2、t2记录在表格中。

④.根据公式________及测量数据,分别计算出小车通过斜面全程的平均速度v1和小车通过斜面上半段路程的平均速度v2并将________

根据公式v3=________(请用“s1、t1、s2、t2表示)及测量数据,计算出小车通过斜面下半段路程的平均速度v3,并将v3记录在表格中。

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【题目】如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会被多次弹开:

1)这一现象既可以说明发声的物体在_______,也能说明声音可以在_______中传插

2)乒乓球在实验中的作用_____,这种思维方法叫_______ (选填“控制变量法、转换法或类比法”)

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【题目】两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示,则这列声波( )

A. 音调不同 B. 响度不同

C. 音色不同 D. 音调、响度和音色均不同

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【题目】小华同学在做“观察水的沸腾”实验中:

(1)小华加热水的过程中观察到温度计示数如图甲所示,则此时水的温度为________

(2)小华把水温加热到 90℃开始计时,每过 1 min 观察并记录一次水温,观察到水沸腾后继续加热一段时间,画出的温度时间图像如图乙所示。由图像可以看出,把水从90℃加热到刚开始沸腾所需时间为_______min,水的沸点是_________,实验室当时的大气压_________ (选填:高于低于等于”)1 标准大气压。

(3)小华观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的情景。如图所示该图为水沸腾________(选填“前”或“时”)的情景。

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