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    3．小丽站在距离穿衣镜前0.5m的地方照镜子，则镜中的像与小丽之间距离是1m，小丽后退0.5m时，她在镜中与镜面之间距离是1m．

    分析 平面镜成的像与物到镜面的距离相等，物靠近镜，像也靠近镜，物远离镜，像也远离镜．

    解答 解：根据平面镜成像的特点，像与物到镜面的距离相等，小丽离镜子0.5m远，小丽的像离镜子也是0.5m远，像与小丽相距0.5m+0.5m=1m；
    当人后退0.5m时，人离镜的距离是0.5m+0.5m=1m，像离镜也应是1m．
    故答案为：1；1．

    点评 熟练掌握平面镜成像的特点，并且灵活运用；注意视觉的像大小变化和真实的像大小变化的不同；注意“像与物的距离”和“像与镜的距离”问法上的不同．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．俗话说“下雪天不冷，熔雪天冷”，这句话蕴含了什么物理知识？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．为了验证光的反射定律，李华和王明同学各准备了一块平面镜、一块画有法线ON的白色硬纸板、直尺、量角器及铅笔．

    （1）这个实验还需要的一个重要器材是光源；
    （2）李华按如图l所示方式开始实验，白色硬纸板上显示出了两条光线，沿光路用铅笔相隔一定距离在纸板上各打两个点，再过两点用直尺、铅笔将光的路径画在纸板上．李华在只做了一次实验，在硬纸板上得到了一条入射光线和一条反射光线，测出反射角和入射角相等，于是他就得出“反射角一定等于入射角”的结论．他的这种做法的弊端在于：只做一次实验，得不出普遍性规律．
    （3）王明同学在实验时多次改变入射角，每次都保留光的传播路径，该实验探究的问题是D．
    A．光能否发生反射？B．光线是否沿直线传播？
    C．光是否只能在镜面上反射？D．反射光线的位置有什么规律？
    （4）如果让光线逆着反射光线OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：光路是可逆的
    （5）为了看清楚纸板上的光路，纸板材质应是粗糙的 （选填“粗糙的”或“光滑的”），
    （6）李华将一缺角的纸板按如图2所示方式放置，让光沿直线AO入射，接着她以ON为轴旋转缺角纸板，发现无论缺角纸板旋转到哪个角度，反射光都只出现在入射光所在的纸板上，在缺角纸板上没有显示出反射光．此时反射光线的位置不发生 （“发生”或“不发生”）变化，这一现象说明了：反射光线、入射光线、法线在同一平面上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法．摄影在暗室中进行，快门是常开的，但是由于没有光照亮物体，底片并不感光．光源是一只闪光灯，它每隔一定时间闪亮一次，物体就被照亮，底片就记录下这时物体的位置．光源不断闪亮，底片就记录下物体每相隔同样时间的不同位置．两个质量相同的甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析：
    （1）甲球做匀速 直线运动（填“匀速”或“变速”）；
    （2）若光源每隔0.02s闪亮一次，则从位置a竖直下落到位置b，乙球所用时间为0.06s；
    （3）已知ab间的距离是1.8cm，那么乙球从a到b运动的平均速度是0.3 m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．在如图所示的电路中，开关闭合时 A1的示数为 1.2A，A2的示数为 0.5A．下列判断正确的是（　　）
    A．通过 L1的电流为 1.2AB．通过 L1的电流为 0.7A
    C．通过 L2的电流为 0.7AD．通过 L2的电流为 1.2A

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验．
    （1）图中反射角的度数40°．
    （2）小明通过旋转纸板B发现只有与纸板A在同一平面时在纸板B上才能看见发射光线，这表明：反射光线、法线与入射光线在同一平面内．
    （3）小明发现无论站在任何角度，都能看到纸板上的入射光线，这是什么原因？光在纸板上发了漫反射．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．一束光线从空气射入某种液体中，入射角60°，反射光线与折射光线刚好垂直，反射光线与液面的夹角是30°，折射角大小是30°．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图1所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同．

    （1）下列说法正确的是A
    A．比较不同液体的比热容，可以选择甲、丙两图
    B．比较不同液体的比热容，可以选择乙、丙两图
    C．比较不同燃料的热值，可以选择乙、丙两图
    D．比较不同燃料的热值，可以选择甲、丙两图
    （2）为了研究不同物质的吸热能力，利用其中两幅图进行实验，根据记录的数据做出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图2所示：
    ①不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；
    ②由图可以看出，b液体的温度升高得较慢，b液体的比热容较大；
    ③如果已知B液体的比热容是1.8×103J/（kg•℃），则A液体的比热容是0.9×103J/（kg•℃）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．阅读下面短文：
         导体容易导电，绝缘体不容易导电．有一些材料，导电能力介于导体和绝缘体之间，称做半导体，除了导电能力外，半导体有许多特殊的电学性能，使它获得了多方面的重要应用．
         有的半导体，在受热后电阻迅速减小；反之，电阻随温度的降低而迅速地增大．利用这种半导体可以做成体积很的热敏电阻．热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精度高．
    回答下列问题：
    （1）如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路，其他因素不变，只要热敏电阻所在区域的温度降低，电路中电流将变小（选填“大”或“小”）．
    （2）为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内能检测大棚内温度的变化，请用图中的器材（可增加元件）设计一个电路．

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