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如图所示，用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，测力计的示数分别为3N和1N。以下说法不正确的是

A．用这组实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小

B．由这组实验可以得出接触面越光滑，滑动摩擦力越小的结论

C．用这组实验研究摩擦力时要用到二力平衡的知识

D．由这组实验可以得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为3N和1N

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2006?孝感）如图所示，用弹簧测力计测物体的重力时，下列说法中正确的是（　　）

A．人手对测力计的拉力与测力计对物体的拉力是平衡力

B．测力计对物体的拉力与物体的重力是平衡力

C．物体对测力计的拉力与物体的重力是平衡力

D．测力计对人手的拉力与人手对测力计的拉力是平衡力

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科目：初中物理 来源： 题型：

小华所设计的“估测大气压的值”的几个实验步骤如下
①观察并记录注射器筒上所标明的容积V，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L；
②如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F；
③把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔．
（1）你认为小华所设计的几个实验步骤的合理顺序是

③②①或③①②

．
（2）第①步骤所测得的容积V与长度L是为了求出

注射器活塞的受力面积（或注射器活塞的横截面积）

．
（3）根据上述的实验步骤，推导出计算大气压强的表达式应为

．
（4）按照上述的实验步骤所测得的大气压强的值，往往会比大气压强的实际值偏小，你认为产生这种现象的原因是以下四种情况的哪一种

A．推动注射器筒时与注射器内壁产生摩擦，使弹簧测力计的示数偏大
B．推动注射器筒时用力不均匀，使弹簧测力计的示数偏大
C．注射器内并不是真空，存在一定的压强
D．实验操作过程中所产生的误差．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

某物理活动小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，进行了如下的探究实验．
（1）小明同学在水平木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．他根据

二力平衡

知识可知，木块所受的滑动摩擦力为

2.8

N．
（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程中存在的问题是

没有控制压力相等

．
（3）如果小强同学重复做小明的那次实验时，是拉动物体加速运动的，此时物块受到水平木板对它的摩擦力将如何变化？

不变

（填“变大”、“变小”或“不变”），理由是什么？

压力和接触面的粗糙程度没有改变

．
（4）实验结束后，该小组的同学们在交流时，小红同学提出，摩擦力的大小是与压力的大小有关还是与重力的大小有关，同组的同学们进行讨论，最后在没有添加任何器材的情况下，设计了一个方案解决了这个问题．如果你是该小组的一名成员，你认为他们设计的方案是什么？实验结论是什么？
设计方案（简要叙述）：

把长木板倾斜一定的角度，然后拉动木块，读出弹簧测力计的读数

；
实验结论：

如果读数不变，说明与重力有关；如果读数改变，说明与重力无关而与压力有关

．

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科目：初中物理 来源： 题型：022

如图所示，用弹簧测力计测量力时，________(选填“是”或“否”)需要校零；如果用这个弹簧测力计去测量10N的力，可能会造成的后果是________．该弹簧测力计________(选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小，需先________，否则会使测得的值比真实值偏________(选填“大”或“小”)．

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

如图所示，用弹簧测力计测物体的重力时，下列说法中正确的是

A.
人手对测力计的拉力与测力计对物体的拉力是平衡力
B.
测力计对物体的拉力与物体的重力是平衡力
C.
物体对测力计的拉力与物体的重力是平衡力
D.
测力计对人手的拉力与人手对测力计的拉力是平衡力

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如图所示，用弹簧测力计测物体的重力时，下列说法中正确的是