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小明同学把两个额定电压相同的小灯泡串联在电路中,如图所示,他发现L1比L2亮,于是他认为L1的额定功率比L2的大。请你设计一个实验,证明他这种说法是否正确。(设灯丝电阻不变)

(1)在图所示的器材基础上,要完成实验,还需要的器材有           

(2)简述实验操作步骤                               

(3)分析与结论                                     

 

【答案】

(1)电流表、电压表 (2)①把调节好的电流表串联在电路中,测出电路中的电流为I,记录在表格中。②把调节好的电压表分别并联在L1、L2两端,测出它们两端的电压分别U1、U2,记录在表格中。  ③利用分别算出L1、L2的阻值为R1、R2。 (3)利用分别算出L1、L2的额定功率为P1、P2,比较P1、P2的大小,从而证明小明的说法是否正确。    

【解析】

试题分析:在图所示的器材基础上,要完成实验,还需要的器材有电流表、电压表。实验操作步骤是①把调节好的电流表串联在电路中,测出电路中的电流为I,记录在表格中。②把调节好的电压表分别并联在L1、L2两端,测出它们两端的电压分别U1、U2,记录在表格中。③利用分别算出L1、L2的阻值为R1、R2。分析与结论是利用分别算出L1、L2的额定功率为P1、P2,比较P1、P2的大小,从而证明小明的说法是否正确。

考点:此题考查的是比较灯泡的亮度。

点评:先测出电路中的电流为I,再测量测出它们两端的电压分别U1、U2,利用分别算出L1、L2的阻值为R1、R2。分析与结论是利用分别算出L1、L2的额定功率为P1、P2,比较P1、P2的大小,从而证明小明的说法是否正确。

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小张和小明两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验,除了小灯泡外他们所使用的器材规格均相同,小灯的额定电压可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”,小灯泡功率相差不大
(1)下面是小张同学没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整(要求滑片向右滑时,灯泡变暗)
物理量
实验序号
电压表
示数
电流表
示数
小灯亮
暗程度
1 1.3V 0.16A
2 2.5V 0.26A 正常发光
3 4.5V 0A 不发光
(2)小张正确连接好电路,闭合电键时记录了第1组数据,当小灯正常发光时记录了第2组数据,把滑片移到端点时小灯闪亮一下,后熄灭,并记录了第3组数据,如上表所示.则他们所用电源的电压为
 
伏,甲同学所用小灯的额定功率为
 
瓦.
(3)同座位的小明实验时,当他连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的小张一惊,提醒小明实验中有问题.请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处:
 

 

(4)小明同学改正了操作错误重新连接好电路后,当小明同学所选用的小灯正常发光时,电压表的示数如图所示,而滑片恰好在滑动变阻器的中点上,此时滑动变阻器连入电路的电阻值为
 
欧,乙同学所选用小灯泡正常发光时的电流为
 
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明用如图所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验.其中小灯泡的额定电压为3.8V.
(1)图中的①和②表示电表,请你指出它们分别代表什么电表?
①是
电压
电压
表,②是
电流
电流
表.
(2)小明刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的小雨一惊,提醒小明实验中有问题.小明想:我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处:①
连线时开关应断开,不能闭合
连线时开关应断开,不能闭合
滑动变阻器滑片未处于阻值最大处
滑动变阻器滑片未处于阻值最大处

(3)改正电路正确无误后连接好电路后,小明进行了实验,但是由于小明同学的疏忽,做完实验后才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中.请你帮助小明同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中.
其数据有:0.34   0.4   0.33
实验次数 1 2 3
电压U/V 2.0 3.0 3.8
电流I/A
经计算小灯泡正常发光时的电阻值R=
9.5
9.5
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

某兴趣小组完成了两个与电有关的实验:
第一个实验:小明、小华和小红三位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验.实验中所用器材规格均相同,小灯标有“3.8V”字样,电源电压为6伏且保持不变.

(1)小明连接的电路如图所1示,图中尚有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接.要求:若将变阻器的滑片向左移动,闭合电键S后,能使它接入电路中的电阻最大.
(2)小华实验步骤正确,闭合电键后,观察到小灯泡不发光,电压表无示数,电流表的示数为0.3安,若电路中只有一处故障,且只发生在小灯L或变阻器R上,则电路中存在的故障可能是
小灯泡短路
小灯泡短路

(3)小红正确连接电路,闭合电键后,移动变阻器的滑片,发现无法精确测出小灯泡的额定功率,经思考后她将电路图略作调整,接着她移动变阻器的滑片,当观察到电压表的示数为
2.2
2.2
伏时,小灯正常发光.若此时变阻器的滑片恰好在中点上,求:小灯的额定功率.
(需在答题纸的相应位置写出计算过程)
第二个实验:在用电阻箱、电压表测定一个未知定值电阻RX的阻值时,小明设计了如图2所示的实验电路,其中R′是电阻箱,R0是定值电阻.
(1)图2中,为测出RX的阻值,闭合开关S后,小明应该先把开关S1接到触点
1
1
(选填“1”或“2”),记录电压表的示数U;然后把开关S1接到另一触点,并调节电阻箱R′,直到电压表示数也为U,读出此时电阻箱R′的示数(各旋钮的位置如图3所示),则待测电阻RX的阻值为
18
18
Ω.
(2)小兰认为将图2中的电阻R0去掉,也能测出RX的阻值.你认为可行吗?答:
不可行
不可行

(3)小亮设计了图4的电路测RX的阻值.与图2的方法比较,你觉得图丙最显著的优点是:
能多次测量求平均值以减小误差
能多次测量求平均值以减小误差
;若图2也想具备这个优点,只需更换图甲的一个元件就可以了,如何替换?答:
将电阻R0换成滑动变阻器
将电阻R0换成滑动变阻器

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明用如图所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验.其中小灯泡的额定电压为3.8V.
(1)图中的①和②表示电表,请你指出它们分别代表什么电表?
①是________表,②是________表.
(2)小明刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的小雨一惊,提醒小明实验中有问题.小明想:我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处:①________②________
(3)改正电路正确无误后连接好电路后,小明进行了实验,但是由于小明同学的疏忽,做完实验后才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中.请你帮助小明同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中.
其数据有:0.34  0.4  0.33
实验次数123
电压U/V2.03.03.8
电流I/A
经计算小灯泡正常发光时的电阻值R=________Ω.

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科目:初中物理 来源:2012年广西梧州市中考物理模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

小明用如图所示的实验电路做“测量小灯泡的电阻”实验.其中小灯泡的额定电压为3.8V.
(1)图中的①和②表示电表,请你指出它们分别代表什么电表?
①是______表,②是______表.
(2)小明刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的小雨一惊,提醒小明实验中有问题.小明想:我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处:①______②______
(3)改正电路正确无误后连接好电路后,小明进行了实验,但是由于小明同学的疏忽,做完实验后才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘了填入记录表格中.请你帮助小明同学把记录在草稿纸上的电流值填入表中.
其数据有:0.34   0.4   0.33
实验次数123
电压U/V2.03.03.8
电流I/A
经计算小灯泡正常发光时的电阻值R=______Ω.

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