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某同学进行了如下实验:根据电路图连接好实物,用电流表分别测出I、I1、I2的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如下表.


电流

次数

I1/A

I2/A

I/A

1

0.2

0.2

0.4

2

0.3

0.3

0.6

3

0.4

0.4

0.8

 (1)该实验探究的问题是_________________________________________;

 (2)该同学根据实验得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍.该实验有不完善之处,请你提出改进的建议:_______________________________________________.


(1)并联电路的电流特点 (2)选用不同规格的灯泡进行实验


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科目:初中物理 来源: 题型:


一本物理书放在水平课桌上处于静止状态,下列各对力中,属于一对平衡力的是:

A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力     B.书受到的重力和桌面对书的支持力

C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力     D.书受到的重力和书对桌面的压力

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(2014·鹤壁一模)中央气象台每天都会发布全国主要城市的天气预报.下表列出的是2012年6月4日沿海城市上海和内地城市西安的气温情况,请根据两座城市气温变化情况判断城市名称,乙是________,你做出如此判断的依据是_________________________________________.

2012年6月4日

城市甲  晴 22—30℃

城市乙  晴 19—37℃

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(2014·烟台)如图甲所示的实验现象说明_______________________________.

 如图乙所示的实验现象说明____________________________.

 如图丙所示的实验现象说明____________________________.

 

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(2014·苏州)小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时.凸透镜的位置固定不动.实 验操作规范.在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.

这个像的成像原理与______________(填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)相同.若将 蜡烛向右移动少许.则应将光屏向_____(填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像,此时像的大小比刚才的像要____些.

再在凸透镜左侧附近放一凹透镜(图中未画出),这时需要将光屏向____(填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像.

为了粗测凸透镜的焦距.小明上午第二节课下课后.将凸透镜与水平地面平行放置.调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,小明认为此点就是凸透镜焦点的 位置.旁边的同学却告诉他.这个亮点不是凸透镜的焦点位置,其理由是:_________________________________________.

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磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,小蕊和小昌同学想探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关,请你参与探究并解决一些问题.

 (1)如图甲,保持磁体和纸片间的距离一定,在纸片上放入不同的物体时,通过比较纸片下面能吸附的回形针数量,显示磁体对回形针吸引力的大小.回形针的放置有乙、两两种方法,依据_______________的原理,回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力,应选择图中_______(填“乙”或“丙”)所示的方法.


 (2)选择正确的方法后,他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同,材料不同的铁板、铝板等,观察能吸引的回形针个数,多次实验后将数据记录在下表中.

磁体与纸片间放入的物体

吸引回形针数量/个

不放物体

4

铁板

1

镍板

1

铝板

3

陶瓷板

3

玻璃板

3

塑料板

3

  ①分析数据,可以得出,在其他条件相同时,放入铁板或镍板,吸引回形针的数量 _______,说明铁板和镍板对吸引力的影响_______________,即对磁性屏蔽效果明显.

  ②铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性屏蔽效果不明显,原因可能是___________________.

③铝是导体,陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体,从表中数据知道,它们对吸引力影响效果相同.据此,你提出一个值得探究的问题:_______________________________.

 (3)他们在纸片上分别放入形状和__________相同、面积不同的铁板.发现铁板面积越大,吸住的回形针数量越少.

(4)日常生活中,磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象.请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质,再写出一种保护磁卡磁性的方法.____________________.

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(2014·德州)如图所示漫画描绘的是猴子和兔子分萝卜的情景,究竟谁分得的萝卜重,德州市育红中学的三位同学提出了自己的猜想:甲认为:猴子胜利了;乙认为:兔子胜利了;丙认为:猴子和兔子谁也没有沾光.到底谁的猜想正确呢?

(1)为此,同学们设计了如图甲所示的实验,根据该实验现象,可以判断猜想正确的同学是_____(填“甲”“乙”或“丙”).

 (2)根据图甲的实验,同学们还得出结论:只有满足“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”,杠杆就能平衡.

  a.你认为这个结论是_________(填“正确”或“错误”)的.

  b.如何用图乙的装置来验证你的观点?

答:____________________________________________________________________

__________________________________________.

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(2014·滨州)下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程:.


 (1)安装实验器材时,小滨应按照_________________(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;

 (2)安装好器材开始实验后,小滨的操作如图所示,请指出小滨的错误之处:_______________;

(3)下表是实验过程中不同时刻的温度记录,小滨由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是______,你这样判断的理论依据是 _______________________;

时间/min

8

9

10

11

12

13

14

温度/℃

96

97

98

98

95

98

98

(4)改正数据后,小滨根据实验数据判定该地水的沸点为__________℃,可能的原因是当地的大气压___________(填“大于”“小于”或“等于”)1标准大气压;

 (5)小滨撤去酒精灯后,发现水未停止沸腾,试分析其原因:___________________________________(合理即可).

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如图所示,锤头松动时,用力敲锤柄是利用        使锤头套紧;许多机器的轴上都装了滚动轴承,这是了                 

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