[题目]下列关于误差的说法中正确的是A. 实验中出现的错误叫误差B. 认真细致的测量可以避免误差C. 误差是准确值和估读值之间的差异D. 选用精密的测量工具.改进实验方法.可以减小误差题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列关于误差的说法中正确的是

A. 实验中出现的错误叫误差

B. 认真细致的测量可以避免误差

C. 误差是准确值和估读值之间的差异

D. 选用精密的测量工具，改进实验方法，可以减小误差

【答案】D

【解析】

误差是测量值和真实值之间的差异,不是错误.误差是由于测量工具不够精密,或测量方法不够完善或测量人估读偏高、偏低而引起的,因此不可消除或避免，故选D。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】根据表格和图象，下列说法错误的是（）

液体种类	水银	酒精	盐水
液体密度g/cm3	13.6	0.8	1.03

A.甲液体的密度大于乙液体的密度
B.当深度相同时，甲乙两液体的压强之比为4：6
C.当深度变为20cm时，甲液体的压强为30Pa
D.丙液体的压强与深度关系图象在甲乙之间，则丙可能是盐水

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】归纳式探究﹣﹣﹣小雨要研究金属杆受力时的伸长量．猜想可能与横截面积S、长度L、拉力F有关．对同一种材料制成的不同规格的金属杆进行了测试，得到的数据如下表．请回答问题．

次数	拉力F/N	长度L/m	横截面积S/cm2	伸长量△L/cm
1	1000	1	0.05	0.16
2	1000	2	0.05	0.32
3	1000	1	0.10	0.08
4	2000	2	0.05	0.64

（1）△L=k ，其中k=（填上数值和单位）．
（2）金属杆伸长△L与横截面截S之间的关系可以用图象中的表示
（3）一根长度为2.5m，横截面积为0.8cm2的金属杆，最大伸长0.4cm时所能承受的最大拉力为N．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，

（1）验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向______调，使杠杆在水平位置平衡，其目的是便于测量____________________________．

（2）杠杆平衡后，小明在如图所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上__________个钩码，使杠杆在水平位置平衡．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】李强是个善于观察与思考的学生。

（1）他发现：家里洗菜池中装满水时，提起橡皮塞比较费力。说明：水对池底的橡皮塞有向下的压强。图甲实验现象证明______________________。图乙中一个两端扎有橡皮膜的长方体塑料小桶分别水平、竖直放入水中，________________________现象进一步证明液体内向各个方向都有压强。

（2）图丙中，若将蒙上橡皮膜的空金属盒放在液体里，U形管左右两侧液面就会产生高度差，高度差的大小反映了薄膜所受__________________。若想用此仪器探究液体内部压强与深度的关系，如何进行实验？

（3）李强同学利用微小压强计探究出了在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强_______，他想只要能够计算出同一深度液体向下的压强，则其它方向的压强就可以知道了。于是他利用所学过的相关物理知识对液体内部压强的计算公式进行了推导。请通过以下提示将这个公式推导出来________。

如图丁，设想在密度为ρ的液体中，液面下h处有一个水平放置的“平面”，平面上有一个长方体液柱，请推证液面下深度为h处液体压强计算公式________。

（4）李强同学又想到生活中很多物体在水中会受到浮力，他再次仔细观察图乙中的实验现象，明白了浮力产生的原因是：_____________________________________________________________。

（5）如图所示的装置，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起。小可同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验。请你针对该实验装置从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见____________。