精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
3.如图,质量为2×103kg的汽车,在平直公路上匀速行驶时受到的阻力是车的重力的0.03倍,求:
(1)汽车受到的重力有多重?
(2)汽车受到的牵引力是多大?

分析 (1)知道汽车质量,利用G=mg求其重力;
(2)知道汽车的重力,可求汽车受阻力;汽车匀速行驶,汽车受牵引力、阻力是一对平衡力,大小相等,据此求牵引力.

解答 解:
(1)汽车受到的重力:
G=mg=2×103kg×9.8N/kg=1.96×104N;
(2)由题可知,汽车受到的阻力:
f=0.03G=0.03×1.96×104N=588N,
因为汽车在平直的公路上匀速行驶,汽车受牵引力、阻力是一对平衡力,大小相等,
所以该车受到的牵引力:
F=f=588N.
答:(1)汽车受到的重力为1.96×104N;
(2)汽车受到的牵引力是588N.

点评 本题考查了重力公式G=mg和二力平衡条件的应用,属于基础题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码数量来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片不能(能/不能)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究作用在不同直线上的两个力对平衡的影响.
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:用剪刀剪断小卡片.
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是木块在水平方向还受到摩擦力的作用.
提出你的改进方法:大木块下面装滚轮.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.如图,物体重12N,绳的重力和摩擦不计
(1)不计动滑轮重力,求绳子的拉力;
(2)若计动滑轮重为3N,求绳子的拉力;
(3)要将物体提高1m,绳子端应拉出多少?
(4)绳子端拉出6m,此时物体被提高多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图是小华探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码数量来改变拉力的大小.实验中选择小卡片的目的是不考虑(填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力.
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:旋转(填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前,下落会越来越快,此时运动员受到的阻力小于重力;当降落伞打开后,运动员匀速下落时,受到的阻力等于重力.(选填“大于”、“小于”或“等于”); 某同学沿水平向南用20牛顿的力推着一辆车匀速前进,小车受到的阻力是20牛顿; 小车在竖直方向受到重力和支持力 的作用,它们是一对平衡力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.小明将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,如图所示.拨动钢尺,可以听到钢尺发出声音.接着让钢尺伸出桌边的长度变长,用相同的力度再次拨动钢尺,钢尺的振动频率变小,音调变低.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.近年江津八中校园建设成效明显.能容纳2万人的内庭广场的四周绿树成荫,鸟语花香.校内独特的池塘将学生食堂和部分学生公寓倒映在平静的水面上,远远望去,真有世外校园的感觉;清晨漫步在花香四溢的校园步道,同学们的读书声响彻云霄.请参照示例写出所涉及的物理现象与物理知识(不得与示例重复)
示例:
物理现象:漫步校园步道.
物理知识:相对于地面,人是运动的.
物理现象:花香四溢
物理知识:扩散现象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.一个额定电压为12V的小型电动机正常工作时,测得通过电动机的电流为0.5A,则电动机消耗的功率为6W,若该电动机在100s产生的热量为60J,则电动机线圈的电阻是2.4Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.导电的物体叫做导体,如金属、人体、大地、酸碱盐的溶液等.不容易导电的物体叫做绝缘体.如油、干燥的空气、陶瓷、玻璃、橡胶等.

查看答案和解析>>

同步练习册答案