如图所示,在教室里,小明敲响A音叉时,与B音叉的叉股接触的乒乓球弹开,这一现象既可以说明发声的物体在 ,也能说明声音可以在 中传播;还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有 。若在月球表面上进行此实验,则 (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为 。
科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省南通市八年级10月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
(3分)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,将实验数据记录在下表中:
时间t/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 |
温度t/℃ | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 |
请根据表格中数据总结出水温随时间下降的规律是: ;如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶;②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min。你认为 方法的冷却效果较好,理由是 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省东台市九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题
家中的电视机、台灯工作时用的是 (交流/直流)电源,其电压为 V, 若台灯灯丝断了,电视机 (能/不能)工作.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏盐城亭湖新区实验学校初二第一次评估物理试卷(解析版) 题型:实验题
(6分)物理兴趣小组的同学利用图示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关.他们将发声的闹铃置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱.
(1)保持纸筒A和纸筒B的位置不变,只改变 ,让同一为同学倾听反射声音的强弱,实验结果如下表.
反射面材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海绵 |
反射声音的强弱 | 最强 | 强 | 强 | 较强 | 弱 | 几乎听不到 |
(2)分析实验结果可以得出:在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料 (有关/无关),你还可以进一步分析得出的结论是 (写出一条即可).
(3)实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的.对此,请你提出一个改进的措施或方法 .
(4)如果利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的 作为反射面效果最好.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏盐城亭湖新区实验学校初二第一次评估物理试卷(解析版) 题型:填空题
做"水的沸腾"实验时,为防止沸水溅出伤人,通常在容器上加盖,这样会使水的沸点 (填“升高”或“降低”)。若实验时不小心被①沸水烫伤;②水蒸气烫伤, (填"①"或"②")情况更严重,其道理是 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏盐城亭湖新区实验学校初二第一次评估物理试卷(解析版) 题型:选择题
在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中,图主要用来探究
A.蒸发的快慢与液体温度的关系
B.蒸发的快慢与气压的关系
C.蒸发的快慢与液体表面积的关系
D.蒸发的快慢与空气流动速度的关系
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏盐城亭湖新区实验学校初二第一次评估物理试卷(解析版) 题型:选择题
蜜蜂从我们身边飞过时,凭听觉能感觉到;而蝴蝶从我们身边飞过时,凭听觉不能感觉到,这是因为
A.蜜蜂翅膀振动发出的声音频率比蝴蝶高
B.蜜蜂翅膀振动发出的声音响度比蝴蝶大
C.蜜蜂翅膀振动发出的声音音色比蝴蝶动听
D.蝴蝶飞行时比蜜蜂轻盈
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏盐城东台苏东双语学校初二上第一次检测物理试卷(解析版) 题型:填空题
坐汽车时,经常发现在汽车前挡风玻璃上出现“哈气”,影响司机视线。冬天,“哈气”出现在挡风玻璃的 (选填“外侧”或“内侧”),要想尽快消除这些已经产生的“哈气”,司机合理的方法是打开 (选填“冷风”或“热风”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏盐城东台苏东双语学校九年级上学期第一次质量检测物理试卷(解析版) 题型:填空题
小强推着重为50N的小车,在10S内沿水平地面匀速前进了15m,如果水平推力为10N,在此过程中,重力对小车所做的功为 J小强对小车做的功为 J。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com