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下面几幅图展示了一些所熟悉的物理实验:
(1)在如图1所示的实验中,要通过三个小孔看见蜡烛,必须______.
(2)在图2中,金属夹从电阻丝上某点,沿电阻丝向右移动的过程中,小灯泡亮度逐渐变暗,这表明______.
(3)在图3中,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发生振动并把泡沫塑料球弹起,这个现象说明______.

解:①由于光沿直线传播,要通过三个小孔看见蜡烛,必须使眼睛、烛焰和三个小孔在一条直线上.
②图2所演示的是滑动变阻器的原理,靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻,从而改变电流.
③由于空气能传播声音,敲击右边的音叉,声音经空气传到左边的音叉,使左边音叉振动,幷把小球弹起,同时也说明声音可以传递能量.
故答案为:(1)三个小孔和烛焰、眼睛在同一直线上.
(2)电阻丝越长阻值越大(接入电路中的阻值越大,电流越小)
(3)空气可以传声(声音可以传递能量).
分析:要解答本题需掌握:①光在同种均匀介质中是沿直线传播.
②在材料、长度、横截面积和温度一定的情况下,导线越长,电阻越大.
③声音传播需要介质,空气能传播声音.
点评:本题是一道综合题,综合考查学生对光学、声学、以及电学一些知识点的了解和掌握,是一道难题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

29、下面几幅图展示了一些所熟悉的物理实验:
(1)在如图1所示的实验中,要通过三个小孔看见蜡烛,必须
三个小孔和烛焰在同一直线上

(2)在图2中,金属夹从电阻丝上某点,沿电阻丝向右移动的过程中,小灯泡亮度逐渐变暗,这表明
电阻丝越长阻值越大(接入电路中的阻值越大,电流越小)

(3)在图3中,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发生振动并把泡沫塑料球弹起,这个现象说明
空气可以传声

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?南京二模)下面几幅图展示了一些你所熟悉的物理实验.

图1的目的是
研究凸透镜对光的会聚作用(或测凸透镜焦距)
研究凸透镜对光的会聚作用(或测凸透镜焦距)

图2可以观察
气体的扩散现象
气体的扩散现象

图3研究
电磁感应现象
电磁感应现象

图4是为了探究决定导体电阻大小的因素,研究方法正确的是三幅中的
b
b
图.

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科目:初中物理 来源: 题型:

下面几幅图展示了课本中的一些小实验,请在题中空格处填入相应的内容.

(1)图a中,铁钉可以在石蜡上留下刻痕,这是因为铁的
硬度
硬度
比石蜡大;
(2)图b中,变滑动为滚动的方法,可
减小
减小
(选填“增大”或“减小”)摩擦力.
(3)图c中,用手指压笔尖,手指有痛的感觉,这说明
在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显
在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显

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科目:初中物理 来源:2008年黑龙江省大庆市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

下面几幅图展示了一些所熟悉的物理实验:
(1)在如图1所示的实验中,要通过三个小孔看见蜡烛,必须______.
(2)在图2中,金属夹从电阻丝上某点,沿电阻丝向右移动的过程中,小灯泡亮度逐渐变暗,这表明______.
(3)在图3中,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发生振动并把泡沫塑料球弹起,这个现象说明______.

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