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    如图7所示，甲温度计示数为       ℃，乙温度计的示数为       ℃。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?湖里区一模）晶体在熔化过程中要不断地吸收热量，小华由此提出问题：晶体熔化过程中吸收热量的与哪些因素有关？他的猜想是：
    猜想一：晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的种类有关．

    猜想二：晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的质量有关．
    为了验证猜想一，他选择了a、b两种不同的晶体进行实验，其探究过程如下：
    （1）取一定质量的晶体a，用如图甲所示的装置加热，得到了熔化时温度随时间变化的图象如图乙所示，甲图中温度计的示数是
    94
    94
    ℃，此时该晶体处于
    液态
    液态
    （选填“固态”、“液态”或“固液共存”）．乙图中晶体a 的熔化过程大约持续的时间ta=
    7.5
    7.5
    min．
    （2）为了探究猜想一，应控制b和a的
    质量
    质量
    相同，用同样的实验装置加热，记下熔化过程所用的时间tb．
    （3）比较ta和tb，若ta和tb不相等，则说明猜想一是
    正确
    正确
    （选填“正确”或“错误”）的．
    （4）实验过程中，小华发现，无论加热时间多久，温度计的示数都不会超过100℃，主要的原因是：
    水沸腾过程中温度保持不变，物质温度与水的温度相同时不能继续吸热
    水沸腾过程中温度保持不变，物质温度与水的温度相同时不能继续吸热
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度/℃ 88 90 94 96 98 98 98 98

    （1）安装该实验装置时，应该先固定图甲中A、B两铁圈中的
    B
    B
    铁圈．
    （2）实验如图甲所示，他在实验中的错误是：
    读数时视线没有与液柱上表面相平
    读数时视线没有与液柱上表面相平
    ．
    （3）某次数据没有记录，当时温度计示数如图乙所示，此时温度计读数为
    92℃
    92℃
    ．
    （4）根据表格中的数据，在图丙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象．
    （5）从图丙的图象可以看出水的沸点是
    98
    98
    ℃，水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    （升高、不变或降低）．
    （6）小华和小杰虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图丁所示，a、b两种图象不同的原因是水的
    质量（或体积）
    质量（或体积）
    不同．
    （7）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图
    （a）
    （a）
    是水沸腾时的情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图7所示是用温度计测得的不同温度，甲：      ℃ ，乙：     ℃ 。

     

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    科目：初中物理 来源：2013届人教版初二上学期期末考试物理卷 题型：选择题

    如图7所示是用温度计测得的不同温度，甲：      ℃ ，乙：      ℃ 。

     

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