【题目】学习了分子的相关知识后,小明等同学提出了这样一个问题:分子的运动快慢与哪些因素有关?在观察的基础上,他们提出了几种猜想:
A.分子运动快慢与物质的温度有关;
B.分子运动快慢与物质的种类有关;
为了研究猜想A是否正确,他们进行了如下实验:取相同的两只烧杯,在其中放质量相同的热水和冷水,同时各滴入一滴蓝墨水,观察两杯水的颜色变化的快慢(如图所示)。小明他们通过分析归纳,总结得出分子运动与物质温度之间的关系。
(1)实验中观察到的现象是________,得出的结论是_______________。
(2)为验证猜想B,小明和同学们又设计出如下实验方案:取相同的两只烧杯,在其中放质量相同的水和酒精,各滴入一滴蓝墨水,观察两杯液体的颜色变化的快慢,请你指出实验中存在的问题_____(一条即可)。
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【题目】图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景。为了验证他们的猜想,他们找来了量程适合的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料各一块。
(1)要验证他们的猜想,首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力。他们经过讨论一致认为:要准确地测量出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小,必须用弹簧测力计拉着物体,使它沿水平长木板________滑动。
(2)他们通过图乙、丙所示的实验,可以得出的结论是在保持________________一定时,_____越大,滑动摩擦力越大。
(3)小强对小刚说:“我只要用丙中的器材再做一次实验,就能验证我的猜想。”小强的做法是_______,重新做一次实验。
(4)小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难。经过思考,小刚提出如果按照图丁所示来改进实验装置,实验效果会显著改善。请写出这个改进的好处:____________。
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【题目】如图所示是探究“二力平衡”实验装置,由于木块与桌面存在摩擦力,当右盘放150g砝码,左盘放100g砝码木块刚好向右做匀速直线运动,当木块向左做匀速直线运动,下列调整的可能是(不计绳重及滑轮与轴的摩擦)
A. 向左再加50g砝码
B. 将右盘砝码取下50g砝码
C. 向左再加100g砝码
D. 向左再加150g砝码
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【题目】在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,小明准备了速度可调节的水平传送带,长方形小木块(各表面粗糙程度相同),弹簧测力计。如图所示,传动轮逆时针旋转时,小木块受到的摩擦力的方向为_____,增大传送带的速度,小木块受到的摩擦力_____(选填“变大”、“不变”、“变小”),若要探究滑动摩擦力大小与压力的关系,则还需要添加器材_____。
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【题目】为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,某同学做了如图所示的实验。
(1)实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小,应使木块在弹簧测力计拉力的作用下做_____运动。
(2)比较图乙和图甲中弹簧测力计的示数可知:接触面粗糙程度不变,_____,滑动摩擦力越大。
(3)三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块,分别读出弹簧测力计的示数F甲、F乙、F丙,其中示数最小的是_____。
(4)在丙图中,水平匀速拉动木块时弹簧测力计的示数F丙为1.2N.若弹簧测力计示数增大到2N,木块将加速运动,此时的木块A所受滑动摩擦力为_____N。
(5)实验现象说明,在拔河比赛中要选体重大的同学参加比赛,同时在比赛时脚穿图丁中的_____(选填“A”“B”或“C”)种鞋。
(6)交流评估时,某实验小组提出:实验过程中,弹簧测力计的示数不容易稳定。可能的原因是_____
A、木板的长度太长 B、木板的粗糙程度不均匀
C、弹簧测力计的分度值太大D、木块与木板的接触面积太大
(7)小丽同学提出了一个问题:摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关呢?然后她将木块沿竖起方向截取一半后,测得木块所受摩擦力变为原来的一半,她由此得出:摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为她的探究过程存在的缺陷是_____。要“探究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关”应该选择一个_____(填“长方体”或“正方体”)木块,至少需要通过做_____次实验才能得出较为准确的结论。
(8)若乙装置中,木块在运动过程中拉力突然变大,滑动摩擦力将_____(选填“不变”、“变大”或“变小”)。
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【题目】在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中,实验装置如图甲所示,试管内有适量的某种固体,请回答下列问题:
(1)甲图组装器材的顺序应按_____(填“自上而下”或“自下而上”)
(2)开始加热后某一时刻温度计的示数如图乙所示,其示数为_____℃
(3)该固体熔化过程中温度随时间变化的图象如图丙所示,由此可知该固体是_____(填“晶体”或“非晶体”),它在熔化过程中的温度_____,在熔化过程中的内能_____(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)丙图中,该物质在熔化前温度上升较快,熔化后温度上升较慢,其原因是该物质在液态时的比热容比固态时_____(填“大”或“小”)
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【题目】如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。
(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向_____(填“变化”或“不变”);
(2)剪断悬线OA,观察小球下落的方向是__________;
(3)从以上实验现象分析可得出:重力方向_________ ,建筑工人经常使用的____就是该原理的应用。
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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,滑动变阻器最大阻值为20Ω,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P移到a端时,电流表的示数为0.75A,此时电阻R两端的电压为_____V;当滑动变阻器的滑片P移到b端时,电流表的示数为1.25A.则电源电压为_____V,电阻R的阻值为_____Ω。
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【题目】小涛用图甲所示的装置探究“冰熔化时温度变化的规律”。
(1)实验中装有碎冰的试管用水浴法加热,这样做不但能使冰均匀受热,而且冰的温度升高较_____(填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。
(2)根据实验数据,小涛绘制了温度随时间变化的图象,如图乙所示。由图象可以判断冰是_____(填“晶体”或“非晶体”),冰在熔化过程中,要不断吸收热量,温度_____(填“升高”、“降低”或“不变”)。
(3)该物质在BC段处于_____(填“固体”、“液体”或“固液共存”)状态,比较图象中AB段与CD段可知,质量相同的冰和水在升高相同的温度时,加热时间不同的原因是_____。
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