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9.小明同学有三个外形一样的凸透镜,但它们分别是玻璃、塑料和水晶制成的,现在小明想要比较三种材料对光的折射能力,请你补充一些其他的仪器,设计一个实验,帮助小明完成这个任务.

分析 要比较三种材料对光的折射能力,可通过测量焦距进行比较;让凸透镜正对平行光,调整凸透镜和光屏的距离,直到光屏上出现很小、很亮的光斑,测出凸透镜和光斑的距离就是焦距,焦距越小,折射能力就越强.

解答 解:实验器材:平行光源;玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜;光屏;光具座;刻度尺;
实验步骤:①把平行光源、玻璃凸透镜、光屏依次放在光具座上,调整它们的中心在同一高度.让平行光源垂直照射玻璃凸透镜,前后移动光屏,在光屏上出现最亮最小的点,用刻度尺量得光心到焦点的距离f1
②用水晶凸透镜替代玻璃凸透镜重复上面的实验记录f2
③用塑料凸透镜替代水晶凸透镜重复上面的实验记录f3
④比较f1、f2、f3的关系,从而得出结论.

点评 此题考查的是我们的实验探究能力,不同的凸透镜对光的折射能力不同,其焦距也不相同.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,在探究光的反射定律时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块纸板垂直放置在平面镜上.
(1)实验时让光贴着纸板入射是利用光的漫反射(选填“镜面反射”或“漫反射”)以便显示光路;
(2)如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时,不能(选填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光;
(3)多次改变入射角的大小,是为了得出反射角与入射角的大小关系的普遍规律.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.(1)如图1所示,一束光斜射到平面镜上,在图中画出反射光线并标出反射角.
(2)小辉在家做了这样一个实验:把一枚硬币放在一个没有水的碗里,把碗放在桌子上并慢慢向远处推移,直到眼睛刚好看不到硬币为止.保持头部不动,缓缓地向碗中倒水,随着水面的升高,小辉又重新看到碗底的硬币.小辉看到的硬币是由于光的折射而形成的虚像(选填“虚”或“实”).
(3)请你画出小辉看到硬币的光路图.(以点A为硬币,A′为硬币的像)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.弹簧测力计挂着一重为3N的物体A,物体A浸没并静止在水中,如图所示.如果测力计不拉着物体A,A在水中会下沉(选填“下沉”、“上浮”、“悬浮”).判断的依据是A受到的重力大于它受到的浮力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.一正方体木块,体积为1000cm3,漂浮于水面上,有$\frac{1}{3}$体积露出水面.
(1)木块下表面受到的压力和压强;
(2)求木块的密度;
(3)当将一密度为6×103kg/m3的金属块放在木块上,恰好使木块全部浸入水中.求金属块与木块的体积比;
(4)当将一密度为6×103kg/m3的金属块悬挂在木块下,恰好使木块全部浸没在水中.求金属块与木块的体积比.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.怎样证明乒乓球在水中受到了浮力的作用?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.某实验小组同学用电池组(两端电压为3V )、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材,测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率.
(1)一同学在连接电路时,将最后一根导线接好后,就看到灯泡发光,而灯比正常发光时要亮,同时电压表指针偏转角度较小.则他连接电路的过程中,不符合要求的是:
①连接电路时没有断开开关;
②连接电路时滑动变阻器没有调到最大阻值;
③电压表的量程选择过大.
(2)如图甲所示,小刚连接的电路还没有完成,如果要求滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表的示数变大,导线M应与滑动变阻器的接线柱B连接.(填“A”、“B”或“D”);闭合开关前应将滑片P移至A(填“A”或“B”)端.请根据实物图在图中方框中画出电路图.

(3)小刚把滑动变阻器正确连入电路后,闭合开关S,若发现小灯泡不发光,电流表无示数,但电压表有示数,则故障可能是小灯泡断路.
(4)若发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是小灯泡短路.
(5)若无论怎样移动滑片P,小灯泡一直很暗且亮度不变,电流表、电压表示数不变,则出现该现象的原因可能是滑动变阻器连了两个下端接线柱.
(6)小王排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡发光,如图乙所示,则电压表的示数为1.5V,
小王应将滑片P向右(填“左”或“右”)移,使电压表的示数为2.5V,才能测量小灯泡的额定功率,待小灯泡正常发光时,电流表示数如图丙所示,则小灯泡的电流为0.3A,额定功率为0.75W. 小刘作出了小灯泡两端电压和电流图象如图丁所示,则小灯泡的电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.回顾实验和探究:
(1)探究“电磁感应现象”:
实验步骤①当导体不动时,电流表的指针不偏转,说明电路中无电流.
②当导体向左或向右运动时,电流表的指针偏转(填“偏转”或“不偏转”),说明电路中有(填“有”或“无”)电流.③当导体向上或者向下运动时,电流表的指针不偏转(填“偏转”或“不偏转”),说明电路中无(填“有”或“无”)电流.
应用此现象中,机械能能转化为电能;由此实验现象制成了发电机.
(2)探究“电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”:

装置图
实验
步骤
将滑片P左移,电流表示数变小,弹簧C越来越短.
保持电流表示数不变,换用电磁铁B,发现弹簧变长.这里运用的是转换 法.
结论 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数 和电流大小有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,当开关S闭合,滑动变阻器滑片P向左移动,电流表示数变化和灯泡亮暗变化情况是(  )
A.电流表示数变大,灯变亮B.电流表示数变小,灯变暗
C.电流表示数变小,灯变亮D.电流表示数变大,灯变暗

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