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18.图甲是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图,小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)图甲中只有一根导线的一个接头接错,请在错误处画“x”,并在图上改正.
(2)电路修改正确后,闭合开关前,将图甲中的滑动电阻器滑片调到最右端(选填“左端”“右端”“中间”),闭合开关后,缓慢移动滑片,直至电压表示数为2.5V时停止移动滑片.
(3)完成上述实验后,小丽的小组又设计了如图乙所示的实验电路,借助实验室的器材,同样测出了小灯泡正常发光时电功率,请你完成下列实验步骤:
①接好实验电路,闭合开关S1,将开关S2拨到触点1(选填“1”或“2”)移动滑片,使电压表的示数为灯泡的额定电压U1
②滑片的位置保持不动,再将开关S2拨到另一个触点读出电压表的示数为U2
③小灯泡正常发光时功率的表达式P=$\frac{{U}_{1}({U}_{2}-{U}_{1})}{{R}_{0}}$(用U1、U2、R0表示).

分析 (1)本实验中电压表应与灯泡并联,电流表应与灯泡串联,由此修改电路连接;
(2)闭合开关前,应将滑片滑到最大值处;灯泡正常发光时电压等于额定电压;
(3)在没有电流表的情况下,利用定值电阻和电压表代替电流表与灯泡串联,首先使灯泡两端的灯泡的额定电压,然后测出此时定值电阻两端的电压,便可求出电路中的电流,根据P=UI计算出灯泡的额定电功率.

解答 解:
(1)测量小灯泡额定功率的实验,电压表应与灯泡并联,电流表应与灯泡串联,由此改接电路如图所示:

(2)为了保护电路,闭合开关前,应将滑片滑到最大值右端;灯泡正常发光时电压等于额定电压,所以闭合开关后,缓慢移动滑片,直至电压表示数为2.5V时停止移动滑片;
(3)①闭合开关Sl,将S2拨到触点2,移动滑片,使电压表的示数为灯泡的额定电压U1
②滑片的位置保持不动,再将开关S2拨到另一个触点读出电压表的示数为U2
③由串联电路特点和欧姆定律可得,此时电路中的电流I=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{R}_{0}}$,
由P=UI可得,小灯泡正常发光时功率的表达式为:
P=U1×$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{R}_{0}}$=$\frac{{U}_{1}({U}_{2}-{U}_{1})}{{R}_{0}}$.
故答案为:(1)见上图;(2)右端;电压表示数为2.5V;(3)1;$\frac{{U}_{1}({U}_{2}-{U}_{1})}{{R}_{0}}$.

点评 此题考查了实物电路的连接、实验注意事项和操作,同时考查了在没有电流表的情况下,电功率的测量方法,这是本题的难点.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在“测定额定电压为3.8伏小灯泡功率”的实验中.已知电源电压是6V,图甲是小王同学没有连接完的实物电路

(1)请用笔画出导线,将实物电路连接完整,要求滑片P向左移动时,小灯泡变亮.
(2)连好电路闭合开关,若发现电流表示数为零,电压表的示数部位零,产生故障的原因可能是B
A.灯泡处短路                      B.变阻器断路
C.灯泡处断路                      D.变阻器短路
(3)实验时小柯发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V(如图乙).于是他做了3次实验,每次实验都认为电压表示数最近接近3.8V,相关实验记录及数据处理见下表
 实验号 电流表示/A 灯泡的额定功/W
 1 0.30 1.140
 2 0.29 1.102
 3 0.32 1.216
如果你是小柯,你认为测得灯泡额定功率应为1.15瓦,你这样处理数据的理由是多次测量求平均值,减小误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小强同学要测量额定电压为2.5V的小灯泡的功率:如图所示

(1)请实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮).
(2)该实验的原理是P=UI,连接电路时,开关要断开.
(3)实验过程中,若小灯泡发生短路,则下列判断正确的是C.
A.电压表可能被烧坏B.小灯泡可能被烧坏C.电流表可能被烧坏D.电压表和电流表都没有示数
(4)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.75W.观察图丙所示的I-U图象不是直线的原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.
(6)整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热,原因是PB部分和PC部分串联,电流相等,PB部分比PC部分的电阻大,根据焦耳定律Q=I2Rt,在通电相同的条件下,PB部分产生的热量较多,所以热.
(7)同组的小丽同学还想利用此电路探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”,她需用定值电阻替换小灯泡才能完成实验.替换后,她发现电压表损坏了不能使用,聪明的小丽又多拿了一个电流表和一个已知阻值的定值电阻,利用上述器材完成了实验.图丁是小丽所设计的实验电路图的一部分,请你在虚线框内将电路缺少部分补充完整.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.设计一个测量小灯泡电阻的实验.
①画出测量的电路图.
②此实验依据的原理是R=$\frac{U}{I}$,需测量的物理量是灯泡两端的电压和通过灯泡的电流.
③实验过程中,两电表都接小量程,如图所示,则所测小灯泡的电阻为10Ω.

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13.重500N的物体,在100N的水平拉力作用下,在10s种内沿水平地面匀速移动2米.在这个过程中,拉力做功是200J,重力所做的功是0J,拉力做功的功率是20W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在测定额定电压3.8V的小灯泡(电阻大约为10Ω)额定功率的实验中,同学们连接了如图所示的电路,其中电源电压为6V,且保持不变.
(1)请将实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变暗).
(2)目前有甲(5Ω 1A)、乙(10Ω 0.5A)和丙(15Ω 0.2A)三个滑动变阻器可供选择,应该选择变阻器乙(填“甲”、“乙”或“丙”)连入电路.
(3)一位同学们连接好电路,各连接处接触良好.闭合开关,发现小灯泡先很亮后熄灭,
你认为他在操作时可能出现的问题是滑动变阻器同时连接上方两个接线柱;另一位同学发现电压表和电流表均有读数,但小灯泡不亮,检查发现电路连接正确,所有电学元件均完好,请你解释小灯泡不亮的原因滑动变阻器接入电路中的电阻过大,小灯泡分得的电压过小;要测定出小灯泡的额定功率,应该移动滑片P到适当位置,使电压表的示数为3.8V,读出此时电流表的示数,就可以计算出结果.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.我国古代的文学作品中,蕴含着丰富的物理知识,阅读下列内容:a.坐井观天,所见甚小;b.月有阴晴圆缺;c.楼台倒影入池塘;d.以铜为鉴,可以正衣冠;e.池水映明月;f潭清疑水浅;g.一叶障目,不见泰山.请你按所包含的光学知识把它们分类(填序号).属于光的反射的是cde,属于光的折射的是f,属于光的直线传播的是abg.

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7.请在下面的横线上填上适当的单位:
一头大象的质量约4t;                       
空气的密度约1.3kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.在题图中,标出条形磁体的N、S极(图中小磁针黑端为N极).

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