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     如图5所示，两块平面镜MP、PN相交，夹角为60°，一束光线AO斜射到平面镜MP上，光线经两平面镜反射后与入射光线AO重合，但方向相反。则AO与平面镜MP的夹角α是（     ）

    A．30°            B．45°          C．60°          D．90°

     


    A

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明同学用如图1所示的装置，研究光的反射规律，在平面镜的上，方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．

    （1）其中可折转的光屏，在实验中的作用是：（写出两条）①
    显示光的传播路径
    显示光的传播路径
    ；②
    探究入射光线、反射光线、法线是否共面
    探究入射光线、反射光线、法线是否共面
    ．
    （2）如图1，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB．实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了
    漫
    漫
    （选填“镜面”或“漫”）反射．若将F板向后折转一定的角度，则在F板上
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线的位置
    不发生
    不发生
    （选填“发生”或“不发生”）变化；反射光线和入射光线
    在
    在
    （选填“在”或“不在”）同一平面内．
    （3）如果探究对于已知光路，光能否沿它的反方向传播，请你简要说明做法．
    将反射光线改为入射光线，光路图照样成立
    将反射光线改为入射光线，光路图照样成立
    ，这表明：光路是
    可逆的
    可逆的
    ．
    （4）下面是小明在研究光的反射规律时的主要内容：
    请你帮他按正确的顺序将序号排列出来
    CDABE
    CDABE

    A、改变光束的入射方向，在重做一次，换另一种颜色的笔，记录光的径迹
    B、取下纸板，用量角器测量ON两侧的各个角i和r
    C、把一个平面镜放在桌面上，再把一张纸板竖直的立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面（如图2）
    D、让一束光贴着纸板沿某一个角度入射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光和反射光的轨迹
    E、分析实验数据归纳得出结论
    实验次数 角i 角r
    第一次 30°
    第二次 60°
    （5）上表是小明两次测量的数据，请你帮他将表格中空着的数据填上
    （6）实验结果为：在反射现象中，反射角
    等于
    等于
    入射角．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在进行“光的反射规律”的探究实验中，设计了如下实验（如图所示）：将一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可绕接缝ON转动，ON垂直于镜面．


    （1）先使E、F两块纸板成为同一平面，让入射光线沿纸板射向镜面上的O点，观察到从镜面反射的光线的方向与入射光线的方向
    不同
    不同
    （填“相同”或“不同”）．
    （2）使入射角变大，观察到反射角也随着
    变大
    变大
    ．
    （3）用量角器量出入射角和反射角的大小（或直接读出角的大小）比较两角大小可得反射角
    等于
    等于
    入射角．
    （4）如图乙所示，把纸板F向前折或向后折，
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）看到反射光线．
    （5）由实验得出反射定律的内容是
    反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居在法线两侧；反射角等于入射角
    反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居在法线两侧；反射角等于入射角
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“光反射时的规律”实验中，某小组实验步骤如下：
    A．把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图甲所示．
    B．让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点，经平面镜反射，沿着另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹．改变入射光线的方向，重做两次，换用另一种颜色的笔，记录光的径迹（如甲图）．
    C．取下硬纸板，用量角器测量NO两侧的角i和角r．
    D．纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，观察反射光线（如乙图）．
    根据上述实验步骤，回答下列问题：
    （1）该实验中硬纸板显示出：反射光线与入射光线位居
    法线
    法线
    两侧．
    （2）该实验中硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否
    在同一平面内
    在同一平面内
    ．
    （3）由实验步骤C可以得到的规律是
    反射角等于入射角
    反射角等于入射角
    ．
    （4）在甲图中，如果将光线沿着FO射向平面镜时，你还会发现的规律是
    在反射现象中光路是可逆的
    在反射现象中光路是可逆的
    ．
    （5）为了便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    较黑暗
    的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）．

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    科目：初中物理 来源：新人教版八年级上册《第4章 光现象》2013年同步练习卷B（六）（解析版） 题型：解答题

    在进行“光的反射规律”的探究实验中，设计了如下实验（如图所示）：将一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可绕接缝ON转动，ON垂直于镜面．


    （1）先使E、F两块纸板成为同一平面，让入射光线沿纸板射向镜面上的O点，观察到从镜面反射的光线的方向与入射光线的方向______（填“相同”或“不同”）．
    （2）使入射角变大，观察到反射角也随着______．
    （3）用量角器量出入射角和反射角的大小（或直接读出角的大小）比较两角大小可得反射角______入射角．
    （4）如图乙所示，把纸板F向前折或向后折，______（填“能”或“不能”）看到反射光线．
    （5）由实验得出反射定律的内容是______．

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：探究题

    在进行“光的反射规律”的探究实验中．小明设计了如下实验，如图所示．
    (1)照图甲那样，把一面镜子M平放在水平面上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可以绕接缝ON转动．ON垂直于镜面．先使E、F两块纸板成为同一平面，让入射光线沿纸板方向射向镜面上的O点，观察到从镜面反射光线的方向与入射光的方向________（填“相同”或“不同”）．
    (2)使入射角变大，观察到反射角也随着_________．
    (3)用量角器量出入射角和反射角的大小（或直接读出两角的大小）比较两角大小可得：反射角________入射角，  
    (4)把纸板F向前折或向后折如图乙所示，__________（填“能”或“不能”）看到反射光线．
    (5)由实验你能得出的光的反射规律有哪些?

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