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    “烤火”能“取暖”，说明_____        _____可以改变物体的内能；“钻木”能“取火”，说明___        ____可以改变物体的内能.

       


     热传递；做功


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    金属导体中形成电流是（     ）

    A、正电荷的定向移动

    B、自由电子的定向移动

    C、正电荷和自由电子向相反方向的移动

    D、正电荷和自由电子的无规则运动

    　　

    　

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列图像不正确的是                                                   （     ）

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态.如果两侧各去掉一个钩码，则

    A.左端下降 B.右端下降

    C.仍然平衡 D.无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    有关温度、内能和热量三者关系的四句话，其中说法正确的是

    A.物体的温度升高，内能就会增加        B.物体吸收热量，温度就一定升高

    C.物体的内能增加，一定是吸了热        D.物体的内能增加，温度就会升高

       

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示电路，（1）若使L1L2串联，则闭合 ；（2）如果只闭合S3，则灯 亮；（3）同时闭合开关 是不允许的.


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与

    哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：

    A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关．

    B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．

    小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是

    他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：

    实验

    次数

    斜面倾角θ

    物块重量

    G/N

    斜面高度

    h/m

    沿斜面拉力F/N

    斜面长

    S/m

    有用功

    W有/J

    总 功

    W总/J

    斜面的机械效率

    1

    300

    5.0

    0.6

    4.2

    1.2

    3.0

    5.0

    2

    300

    3.0

    0.6

    2.5

    1.2

    1.8

    60%

    3

    450

    3.0

    0.8

    2.8

    1.2

    2.4

    3.4

    71%

    （1）在实验操作过程中，应沿斜面向上__ ___拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向_____ ___移动（填“左”或“右”）．

    （2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为____ ___%，第②次实验中总功为__ ____ J．

    （3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想_____ ____（填写字母）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：______ ___ _____________．

    （4）此实验主要用到的研究方法是_____ ____．

    （5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与___ ___有关．

    （写出一个）

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