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    19．如图所示，光从水斜射入空气中．请在图中根据入射光线作出反射光线及折射光线的大致光路．

    分析 根据光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出准确的反射光线；
    根据光的折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，作出大致的折射光线．

    解答 解：过界面的折射点垂直界面作出法线MN，根据反射角等于入射角，作出关于法线与入射光线对称的反射光线；
    在空气介质中法线的右边根据折射角大于入射角，作出折射光线．
    如图：

    点评 本题的易错点在作折射光线上，不知道折射角与入射角的关系，而作出的折射角小于入射角．

    练习册系列答案
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    3．2012年5月21日，美丽的日环食像一个金环挂在我国东南沿海的上空，下列所述现象中与日环食的光学成因相同的是（　　）
    A．
    湖面倒影    		B．
    海市蜃楼    		C．
    日晕和幻日    		D．
    小孔成像

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小妍拿着体积为4×10-3米3的泡沫实心救生浮板去武林游泳池游泳．泡沫救生浮板扔进水里后浮在水面上，恰好有四分之一的体积浸在水面下，则救生浮板浸在水下部分的体积是1×10-3米3，救生浮板受到的浮力为10N，小妍的救生浮板密度为0.25×103千克/米3．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小明和小红利用如图甲所示装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码探究杠杆的平衡条件．
    （1）如图乙，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）移动．在实验过程中，将杠杆调在水平位置平衡是为了方便测量力臂．
    （2）小明在实验中记录了三次实验数据如表：
      实验
    次数    		 动力F1/N动力臂L1/cm  阻力F2/N阻力臂L2/cm 
     1 1.0 10 0.5 15
     2 2.0 10 1.0 20
     32.0  204.0  10
    这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是1，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2．

    （3）小红调节杠杆平衡后，在杠杆的两端挂上钩码，杠杆的状态如图丙所示，为此，小红又调节两端的平衡螺母，使杠杆重新回到水平平衡位置．然后正确记录下钩码重，动力臂OA和阻力臂OB的值．分析实验致据后发现得不到教材中的“杠杆的平衡条件”小红的哪一步操作导致了实验结果与教材中的结论不一样？答：杠杆上挂钩码后，小红又调节了平衡螺母．
    （4）有同学用现有实验方案得到如下结论“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆的平衡条件不符，原因是实验过程中B．
    A．没有改变力的大小　　　　B．没有改变力的方向
    C．没有改变力的作用点　　　D．实验次数较少，结论具有偶然性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．（1）小丽要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”，现有线圈匝数分别为50 匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将两个电磁铁接入如图1所示的电路中，闭合开关后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P，经多次实验，记录如下：
    50厘米电磁铁100匝电磁铁
    实验次数123456
    电流表示数（A）0.81.21.50.81.22.0
    吸引大头针数目（枚）5810101625
    ①实验中，小丽是通过比较电磁铁吸引大头针个数的多少来判断其磁性强弱的．
    ②分析第1、2、3次的实验记录，会发现当电磁铁的线圈匝数相同时，通过的电流越大，磁性越强．
    ③进一步分析所得的实验数据，还会发现当通过电磁铁的电流相同时，电磁铁线圈匝数越多，磁性越强．
    （2）如图2所示，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置．铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路．
    ①闭合开关后，使铜棒ab上下运动，电流表指针不能（填“能”或“不能”）发生偏转．
    ②要使电流表指针发生偏转，铜棒ab应向右（向左、斜向上或斜向下）运动，这是一种电磁感应现象，利用这一原理可制成发电机．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．（1）如图1甲所示是用电流表测量电流的实物连接图

    ①图甲中电流表测量的是通过灯泡L2的电流；
    ②如果电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是0.3A；
    ③只需改动一根导线就可测得总电流，请在答题卡图1甲中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线；
    （2）用伏安法测电阻，实验电路图如图1所示，电源电压保持U0不变．

    ①该实验的原理是（用公式表示）R=$\frac{U}{I}$；
    ②闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于B端；
    ③小文同学连接好电路，当闭合开关S，把P向a端移动时，发现电流表示数增大，电压表示数减小．发生此现象的原因是电压表并联在滑动变阻器两端．
    ④小文同学按图1所示的实验电路图正确连接电路后，进行实验，某次实验中电压表示数如图2所示，电流表示数如图2所示，则被测电阻Rx=8Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小徐发现实验室里有如图的形状大小相同的铁块和木块．他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，找来了弹簧测力计一个，表面平整的课桌一张，并设计实验得出了结论．请你再次完成小徐的实验，要求写出实验步骤和比较得出实验结论的过程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂，这是因为水缸里的水结成冰后，其体积变大，密度变小（两个选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．一个电动机的线圈电阻是4Ω，当把它接在220V电压下工作10min．已知：通过线圈的电流是5A，这时电动机做功6.6×105J，线圈产生的热量是6×104J．

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