精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
7.某学习小组利用如图甲所示的电路探究通过电阻R的电流跟它两端电压U的关系.已知电源电压为3V且保持不变.滑动变阻力器标有“20Ω1A”字样.
(1)小明实验中多次调节滑动变阻器的滑片,改变电阻R两端的电压,记下电表的示数,得到如图丙所示的U-I关系图象.上述实验中刚闭合开关时,电压表的示数为0.6V,电流表的示数为0.12A.
(2)实验表明:在R一定时,电流与电压成正比.
(3)下表是小华等另外几个同学另选实验器材,用如图丁所示的电路,研究通过导体的电流与电阻的关系,电流电压不变.
实验次序12345
R/Ω1020304050
I/A0.60.30.20.12
实验过程中,当小华将电阻箱R的阻值从10Ω调为20Ω时,此时电压表示数会变大(填“变大”或者“变小”),为了保证电阻R两端电压不变,此时滑动变阻器的滑片应该向右调节(填“向左”或者“向右”).

(4)小华做第4次实验时,将电阻箱R的阻值从30Ω调为40Ω后,就直接记录电流表示数,这个示数可能是B.
A.0.2A     B.0.18A      C.0.15A     D.0.14A.

分析 (1)由图示图象应用欧姆定律求出电阻阻值,闭合开关前滑片置于最大阻值处,应用串联电路特点与欧姆定律求出电流表与电压表示数.
(2)分析图示图象,然后得出结论.
(3)研究电流与电阻的关系时,要保持电压不变,先根据分压原理确定电压表示数的变化,由串联电路电压的规律再确定滑片移动的方向;
(4)小华将电阻箱R的阻值从30Ω调为40Ω后,就直接记录电流表示数(没有移动滑片),根据电阻的串联判断电路中的电阻变化,根据欧姆定律确定电路中的电流变化;
由表中数据结合欧姆定律求出保持不变的电压,
研究通过导体的电流与电阻的关系要保持导体两端的电压不变,
在(3)的基础上,分析当换上40Ω的电阻时应进行的操作,求出对应的电流;
再根据没有移动滑片就直接读数了,判断电路总电阻的变化,从而确定此时的电流的取值范围,最终确定正确答案.

解答 解:(1)由图丙可知,电流与电压的关系为一直线,电阻为一定值,电阻阻值R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.0V}{0.4A}$=5Ω,闭合开关前滑片应置于阻值最大处,根据电阻的串联及欧姆定律,闭合开关时,电路电流:I=$\frac{U}{R{+R}_{滑大}}=\frac{3V}{5Ω+20Ω}$=0.12A,此时,电压表的示数为UR=IR=0.12A×5Ω=0.6V;
(2)由(1),电流与电压的关系为一直线,图象为正比例函数图象,电流与电压成正比,由此可知:在电阻一定时,电流与电压成正比;
(3)将电阻箱R的阻值从10Ω调为20Ω时,电阻阻值变大,此时电压表示数会变大,为了保证电阻两端电压不变,应 减小电阻两端电压,增大滑动变阻器分压,由图示电路图可知,此时滑动变阻器的滑片应该向右调节.
(4)由表中数据可知,当电阻为30Ω时,通过的电流为0.2A;换上40Ω电阻时,若不移动变阻器滑片,由电阻的串联,则电路中的总电阻变大,根据欧姆定律,电流变小,此时的电流I不移动<0.2A••①;
因研究通过导体的电流与电阻的关系要保持导体两端的电压不变,
由表中数据,电阻箱两端的电压U电阻箱=I3R3=0.2A×30Ω=6V,
当电阻箱R的阻值为40Ω时,电路中的电流应该为:I′=$\frac{{U}_{电阻箱}}{{R}_{4}}=\frac{6V}{40Ω}$=0.15A,
小华将电阻箱R的阻值从30Ω调为40Ω后,要保持电阻箱两端电压不变,
由(3)分析,应向右移动滑动变阻器滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值变大;
因此,当未向右移动滑动变阻器时,电路的总电阻较正确的操作要小,
由欧姆定律,此时电路中的电流I不移动>0.15A…②,
由①②得:换上40Ω的电阻不移动滑片马上读数的电流应大于0.15A而小于0.2A,故选B.
故答案为:(1)0.6V;0.12A;(2)在电阻一定时,电流与电压成正比;(3)变大;电阻R两端电压不变;右;(4)B;

点评 探究通过电阻R的电流跟它两端电压U、电阻的关系,考查从图中获取有效信息的能力、控制变量法的运用及串联电路的规律和欧姆定律的灵活运用,挖掘隐含的已知条件是解题的关系.最后一问是本题的难点,要求灵活运用相关知识及较强的推理的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图1所示电路,电源电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中,R1、R2的U-I关系图象如图2所示.则下列判断正确的是(  )
①图线乙是电阻R1的“U-I”关系图象
②电源电压为9V
③电阻R1的最小电功率为0.9W
④滑动变阻器R2的最大阻值为10Ω
A.只有①③正确B.只有①④正确C.只有②④正确D.只有②③正确

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.用手机摄像头扫描二维码可快速登录网页,访问网络数据. 当手机扫描二维码时(  )
A.摄像头相当于凹透镜
B.必须保证二维码位于摄像头的二倍焦距以外
C.二维码是光源
D.二维码中黑色部分反射光,白色部分吸收光

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.重力的方向可利用如图所示的装置来研究.实验中发现,若图中的β角增大,α角会增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).据此可知,重力方向总是竖直向下的,根据此性质我们在建造房屋时可以用重垂线来检查墙壁是否竖直.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.一种纪念币,它的质量是16.1g,为了测量它的体积,把它放入一个盛满水的量筒中,测得溢出水的质量为1.8×10-3 kg.
(1)求制作该纪念币的金属的密度.(保留一位小数)
(2)根据表格内容,写出该金属的名称.
 物质 密度/(kg•m-3
 水 1.0×103
 酒精 0.8×103
 砂石 2.5×103
 银 10.5×103
 铜 8.9×103
 铁 7.9×103
 铝 2.7×103
(3)盛满水的量筒放入纪念币的前后,总质量变化了多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.某同学家中有一个如图1所示的紫砂壶,他特想知道紫砂壶的密度.于是将此壶带到学校实验室进行了测量.

(1)用天平测量壶盖的质量
①把托盘天平放在水平桌面上,把游码放在标尺的零刻线处,调节横梁上的平衡螺母时,发现指针偏向分度盘的右侧,如图2甲所示,此时应将平衡螺母向左端调节(选填“左”或“右”),直到指针指向分度盘的中央.
②在称量过程中,将壶盖放在左盘中,在右盘中增减砝码,又出现了如图2甲情形,此时应取下最小的砝码,向右拨动游码.当天平再次平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图2乙,则壶盖的质量是43.4g;
(2)测量壶盖的体积时,他发现壶盖放不进量筒,于是设计了如图3所示的步骤:
a.往烧杯中加入适量的水,把壶盖浸没,在水面到达的位置上作标记;
b.然后取出壶盖;
c.先往量筒装入40ml的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,使水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图3所示,则壶盖的体积为14cm3
(3)则该紫砂壶密度是3.1×103kg/m3
(4)根据以上步骤,你认为这个同学测出的紫砂壶密度比真实值偏小(选填“偏大”或“偏小”),其原因是取出壶盖时,壶盖上会沾有水,因此倒入水的体积大于壶盖的体积.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.如图所示,灯泡L标有“6V 6W”字样(灯泡电阻不受温度影响),滑动变阻器的最大阻值为12Ω,电源电压为6V保持不变.
(1)当S1、S2闭合,滑片P位于a处时,灯泡L正常发光,这时电流表的示数为多少?
(2)当S1闭合、S2断开,滑动变阻器接入电路的电阻为R1时,电路消耗的总功率为P1;当S1闭合、S2断开,滑动变阻器R接入电路的电阻为R2时,电路消耗的总功率为P2,已知R1:R2=1:4,P1:P2=2:1,求R1的阻值以及滑动变阻器的阻值为R2时滑动变阻器消耗的电功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,下列说法正确的是(  )
A.让木块在水平桌面上做匀速直线运动,目的是使摩擦力大小等于测力计读数
B.在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些,测力计示数变大,说明压力越大,摩擦力越大
C.在木块上放砝码,目的是改变木块对桌面的压力
D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.沿斜面滑下的小车,在水平面上由于具有惯性,小车还能继续向前运动;在滑行的过程中,小车会慢慢停下来,是由于摩擦力的作用.抛出去的铅球在空中飞行时,铅球最终会落到地面上,是由于重力的作用.小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车,在刹车过程中,是通过增大压力的方法来增大摩擦力.

查看答案和解析>>

同步练习册答案