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    1．请将图中的器材用笔画线代替导线连接完整．要求：滑动变阻器能够改变小灯泡亮度，电压表测量小灯泡两端的电压．

    分析 根据题意判断电路的连接方式，再注意将电压表与被测用电器并联，且注意接线柱的接法．滑动变阻器一上一下连接，与灯泡串联．

    解答 解：由题意可知，滑动变阻器能够改变小灯泡亮度，一定是串联，并一上一下连接，电压表并联在灯泡两端，且选择3V量程，如图所示．

    点评 在实物电路的连接中，电压表、滑动变阻器等的连接是重点，要注意接线柱的选择、量程的选择，以及电压表的并联位置选择等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．一个飞艇充入气体后的总重是15000N，体积为1500m3，它受到的大气浮力为1.95×104N；当装入4.5×103N的货物时，飞艇能够悬浮在空中．（空气的密度取1.3kg/m3，g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．一杯酒精用掉一半，剩下一半的酒精，它的密度不变，比热容不变，热值不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列现象中，能够说明分子间存在引力的是（　　）
    A．水很难被压缩
    B．磁铁吸引大头针
    C．吸在墙上的塑料吸盘很难与墙分开
    D．两块表面光滑的铅块相互紧压后“粘”在一起

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦，某人用水平推力推停放在水平路面上的汽车，没有推动，则推力等于汽车所受的阻力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．用四个相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用它们匀速提起相同的货物升高相同高度，不计绳重与滑轮的摩擦，若甲、乙的拉力分别为F1、F2，机械效率分别为η1、η2，则F1＞F2，η1=η2．（填“＞、=、＜”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小红想利用实验探究“电流跟电压的关系”，于是她从实验桌上选取了电流表、电压表、小灯泡、开关、滑动变阻器、导线等实验器材进行实验．
    （1）请你用笔代替导线帮她连接好实验电路．
    （2）下面是她记录的部分实验步骤，请你帮她补充完整．
    ①调节电流表、电压表，按照电路图连接实物图，开关断开，滑动变阻器置于最大阻值
    ②闭合开关，滑动变阻器置于适当的阻值，读出电压表的示数U，电流表的示数I，并将U、I的值记录在实验表格中
    ③改变滑动变阻器的位置，依照步骤②再做5次实验，将各次的实验数据记录于实验数据表中．
    （3）如表是小红收集的实验数据，请你根据表中的实验数据指出实验的不足．并请针对不足提出你的改进方案小灯泡的电阻值随温度发生变化，没有控制电阻不变；改用定值电阻进行实验．
    U/VO.5l1.522.53
    I/A0.06O.120.160.200.220.24

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．厦深铁路是中国中长期铁路网规划中“四纵四横”快速客运通道的“一纵”，厦深铁路北起厦门，经漳州、潮州、普宁、汕头、汕尾、惠州引入深圳，全长502.4公里．全线于2013年12月底通车，为闽粤两省沿海人民铺就了一条希望之路、发展之路、富裕之路．
    （1）D2316动车在深圳北10：20发车，14：14到达厦门北，则D2316动车全程的平均速度为129km/h（取整数）．
    （2）在高速行驶的动车上相对于座椅来说，桌子是静止（填“运动”或“静止”）的放在桌面上的书能够静止不动，原因是它受到平衡力（填“平衡力”或“相互作用力”）的作用．
    （3）高速行驶的动车进站前关闭电源，由于惯性动车仍以较大的速度前进．
    （4）动车组采用了“再生制动”技术，在车速从200km/h减到90km/h的过程中电动机转变为发电机发电，把动车组的机械能转化为电能输入电网．
    （5）动车进站时由于附近的气流速度快，压强小，为了候车乘客安全，不被“吸”向动车发生事故，所以乘客一定要站在安全线以外．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在探究“浮力大小跟哪些因素有关”的实验中
    【猜想和假设】
    小李同学猜想：浮力大小可能与液体密度、物体浸在液体中的体积、物体浸在液体中的深度有关．
    【设计、进行实验】
    为了验证以上猜想，小李同学进行了如图所示的一系列实验：

    【分析与论证】
    （1）由①～④实验现象可以看出：当物体浸入液体的过程中，所受的浮力变大，而当物体完全浸没液体中时，所受的浮力不变．（选填“变大”、“变小”或“不变”）说明浮力与物体排开液体的体积有关．
    （2）⑤中弹簧测力计的读数是2.8N，比较④、⑤的实验数据可知：物体浸没在水中所受的浮力＜（选填“＞”、“﹦”或“＜”）浸没在盐水中所受的浮力，两者对比可说明浮力与液体的密度有关．
    【评估】
    通过实验分析，小李得出结论：“物体所受的浮力与液体密度、物体浸在液体中的体积有关，与物体浸在液体中的深度无关”．这一结论的不妥之处是：浮力与物体浸在液体中的深度无关．

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