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16.一个物体受到5N的一对平衡力的作用而做匀速直线运动,如果这对平衡力突然同时增大到20N,则物体(  )
A.速度增大B.仍然按原来的速度做匀速直线运动
C.按增大后的速度做匀速直线运动D.做变速运动

分析 物体原来因为受到一对平衡力的作用,做匀速直线运动;把这对平衡力突然同时增大到20N,仍为平衡力,据此分析.

解答 解:因为物体原来在平衡力作用下处于匀速直线运动状态,当物体受到的这对平衡力同时增大到20N时,物体受力仍然平衡,因此物体还保持原来的运动状态作匀速直线运动.
故选B.

点评 本题考查物体的二力平衡和牛顿第一定律内容的掌握情况.理解和掌握平衡力和牛顿第一定律是解答本题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示,质量为5kg的物体M在力F的作用下以5cm/s的速度在水平面上做匀速直线运动.此时弹簧测力计的读数为2N.则拉力F=2N,物体与水平地面间的摩擦力为4N.在5s内F做的功率为0.2W.(不计轮和绳重以及摩擦)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列关于电阻的说法,正确的是(  )
A.绝缘体有电阻,导体没有电阻
B.导体的电阻越小,对电流的阻碍作用越大
C.导体电阻的大小由导体本身的性质决定
D.导体的电阻越大,对电流的阻碍作用越小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验.
编号ABCDEFGHI
材料尼龙尼龙
长度(cm)606060801008080100
横截面积(mm20.760.891.020.760.761.021.020.89
(1)为了验证猜想一,应选用编号为A、B、C的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为A、D、F的琴弦进行实验.
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,最好填上该项内容.请在表中填上所缺数据.
(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是选择长短、材料和横截面积相同的琴弦,改变琴弦的松紧程度,比较琴弦的音调变化.
(5)该探究实验采用的物理研究方法是控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示的现象中,属于光的反射现象的是(  )
A.
    水中倒影
B.
      日食形成
C.
    小孔成像
D.
     铅笔“折断”

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示是小明在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的大小和形状完全相同,实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动.

(1)比较甲、乙两图,可得到的结论是:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(2)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是:使压力大小相同.
(3)若物体不是做匀速直线运动,而是做加速直线运动,弹簧测力计读数大于摩擦力;若物体做减速直线运动,弹簧测力计读数小于摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水,下面关于液体中a、b、c三点的(其中b、c两点在同一水平面上)压强大小关系的说法正确的是B.
A.pa>pb>pc         B.pc>pb>pa
C.pb>pa>pc             D.pc>pa>pb
液体压强计算公式p=ρgh.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,让一端伸出桌边一些,拨动钢尺,尺子由于振动而发出声音;用手捏住尺子后,尺子将停止振动,这时听不到它发出的声音.
以上现象说明:声音是由物体振动发出的,振动停止,发声就停止.
然后将尺子伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.
比较两种情况下,第一次钢尺振动得快,它的音调高(填“高”或“低”),这说明音调与频率有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.太阳灶是用凹面镜制成的,它对太阳光有会聚作用,从而用来烧水、煮饭.汽车的后视镜是凸面镜.

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同步练习册答案