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5.如图所示,接触面磨平的两块铅,用力压紧可以使它们结合在一起,这个实验说明了分子间存在引力.

分析 分子间的引力和斥力是同时存在、同时消失的,是不会相互抵消的,当与分子间的距离r=10-10m时,引力等丁斥力,分子之间作用力为零;当分子间的距离r<10-10m时,分子之间的引力大于斥力,分子之间表现为引力.当分子之间的距离大于10-10m的10倍时,分子间的作用力变得十分微弱,可以忽略.具体是引力还是斥力,因题目而议.

解答 解:
把接触面磨平,使两个铅块的距离接近分子间引力发生作用的距离,两个铅块就会结合在一起,两个铅块的分子之间就存在着引力.
故答案为:分子间存在引力.

点评 本题是简单的基础题,知道分之间作用力就可顺利的出答案.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.如图所示是某大学研究生设计“都市蚂蚁”概念车,这款汽车小巧实用,有利于缓解城市交通拥堵,已知“都市蚂蚁”概念车的主要参数如表,求:
质量m/kg400
轮胎与地面的总接触面积S/cm2200
总体积V/m30.75
(1)若每位乘员的质量均为50kg,求乘载两人的“都市蚂蚁”车对水平路面的压强为多大?
(2)该车牵引力为2000N,以5m/s速度匀速行驶1000m过程中做的功为多少?功率为多大?
(3)上述乘载两人的“都市蚂蚁”车进入水中后若能浮在水面上,求“都市蚂蚁”车受到的浮力是多大?并求露出水面的体积是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列估测最接近实际的是(  )
A.人体的正常体温为38.6℃B.吃饭用的筷子长度约为0.6m
C.一块学生用橡皮的质量约为0.5kgD.正常人的脉搏跳动频率约为1Hz

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.阅读短文,回答问题:水漫探测器

如图甲所示的水浸探测器应用电极浸水阻值变化的原理来进行积水探测,它可用于如游泳池、水箱等储水设备及其他如地下室、仓库、太阳能热水器回水管口处等需要知道漏水或溢水的地方.根据积水情况自动报警或控制水泵抽水,探测器的主要部件是检测金属网.
某同学将高为3h检测金属网竖立在容器中,设计如图乙所示电路探究“检测金属网在电路中作用”,将ab接入图乙电路时电流表无示数,向容器中逐渐加入雨水.记录检测网浸入雨水中的深度与电流表的示数,实验数据记录在表中.
检测网浸入雨水中的深度Hh2h3h
电流表的示数I/A0.160.250.32
(1)分析实验数据可知,雨水是导体(导体/绝缘体);
(2)检测网浸入雨水中越深,可以理解为检测网两电极间有更多的电阻并联(串联/并联);
(3)下列说法中不正确的是B;
A.电路工作时,a处电流与b处电流相等 
B.检测网浸入雨水中越深,ab间电阻越大
C.检测网浸入雨水中越深,ab两端电压越小
D.检测网浸入雨水中越深,电阻R的功率越大
(4)利用表中数据在图丙坐标系中作出检测网浸入水中的深度与电流关系的图象;
(5)图丁是某同学设计的地下室自动排涝装置的电路.在积水达到一定深度时,电动机启动抽水.图中A(A/B)代表的是水浸探测器.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.看电视时,我们调节电视机音量,改变的是电视机声音的(  )
A.响度B.音调C.音色D.传播速度

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.阅读《电磁波谱》,回答问题
电磁波谱
在我们赖以生存的空间环境中,存在着大量的电磁波.电磁波的波长有一个很宽的范围,按照波长从长到短的顺序,可分为无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等.
无线电波的波长从几十千米到几毫米,对我们的生活十分重要,其波段划分为长波、中波、短波、微波,主要应用于广播,通信,导航,雷达等.
红外线波长位于微波和可见光之间.红外线不能直接引起视觉,一切动物、植物、地面、车辆等都在不停地发射红外线.遥控器发出的红外线信号,可用来遥控电视机、空调机等.利用电子仪器对接收到的信号进行处理,就可以探知被测物体的特征,这种技术叫做红外线遥感.
可见光是电磁波中极少的一部分,由于这部分电磁波能够作用于眼睛并引起视觉,所以叫做可见光.
紫外线是一种波长比可见光还短的电磁波.一切高温物体都能够发射紫外线,如太阳、弧光灯发出的光中就包含紫外线.与红外线一样,紫外线不能直接引起视觉.紫外线能杀死多种细菌,常用于医院和食品消毒,被紫外线照射的某些物质会发出荧光,紫外线的这种荧光作用可用来做防伪.
X射线是一种波长比紫外线还短的电磁波,它的穿透力很强.在工业上可用于检查工件内部是否有砂眼、裂纹等缺陷;医学上可用来透视人体,检查体内的病变和骨骼情况.
γ射线是比X射线波长更短的电磁波,其穿透能力比X射线更强,因此,工业上常用来进行探伤;医学上,则利用其强穿透能力来杀死病态细胞,治疗癌症等疾病.
无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等合起来,构成了范围非常广阔的电磁波谱.电磁波谱中的所有成员在真空中的传播速度都跟可见光一样,描述电磁波的物理量有波长、频率及波速,三者之间的关系式是:波速=波长×频率.
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)电磁波在我们的生活中有很重要的应用,下列事例不是利用电磁波的是D
A.雷达测速           B.使用遥控器选择电视频道
C.交通的导航系统      D.病人看病时做的B超检查
(2)电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s;
(3)大额钞票上有用荧光物质印刷的,在可见光下肉眼看不见,但用紫外线照射则会产生可见光,这也是一种防伪措施;(选填“红外线”、“可见光”或“紫外线”)
(4)真空中,可见光的频率大于无线电波的频率.(选填“大于”或“小于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图,小刚用吉他弹奏优美的乐曲.对于吉他发出的声音,下列说法正确的是(  )
A.变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度
B.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调
C.乐曲的声音是通过空气传入人耳的
D.拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.
序号动滑轮重
G/N
物重
G/N
钩码上升
高度h/m
动力
F/N
动力作用点
移动距离s/m
滑轮组的
机械效率η
10.510.10.70.347.6%
20.520.11.10.360.6%
30.540.120.3
(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法;
(2)将表格中的数据补充完整;
(3)实验中需竖直向上匀速拉动弹簧测力计,同时注意使视线始终和测力计的刻度板面垂直.每组实验开始前还需记下钩码和测力计的起始位置,这是为了测量钩码上升高度和测力计移动的距离.
(4)分析表中数据可知:用同一滑轮组,提升的物重增加,滑轮组的机械效率变大.
(5)细心的小明分析数据后还发现,同一滑轮组提升不同重物至同一高度,物重增大,克服动滑轮重所做的额外功不变(变大/变小/不变,下同),克服滑轮转轴处摩擦所做的额外功变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示,在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮,当书突然向右运动时,橡皮将会向左倾倒;如果书表面绝对光滑,上述现象中橡皮将会保持静止.(以上两空选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”)

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同步练习册答案