在“探究杠杆的平衡条件实验中.应先调节杠杆两端的平衡螺母.使杠杆在位置平衡.这样做是为了 ,如发现杠杆左端偏高.则可将右端的平衡螺母向调节,挂上钩码后再调节钩码的位置.使杠杆在水平位置平衡.目的是．实验中多次测量的目的是．通过探究得到杠杆的平衡条件是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在位置平衡，这样做是为了；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向调节；挂上钩码后再调节钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡，目的是．实验中多次测量的目的是．通过探究得到杠杆的平衡条件是．

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科目：初中物理 来源：2016届江苏省盐城市射阳县外国语学校初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

将标有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙两只小灯泡串联起来，接在电压为6V的电源两端，接通电路后，以下说法正确的是（）

A．两只小灯泡都不能正常工作，甲灯比乙灯亮

B．两只小灯泡都能正常发光

C．通过乙灯的电流较大，所以乙灯较亮

D．两只小灯泡的总功率小2W

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科目：初中物理 来源：2016届江苏省附中初三期中物理卷（解析版） 题型：实验题

某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：

实验次数	动滑轮重G动/N	钩码重G物/N	钩码上升高度h物/m	直接将钩码举高做的功W有用/J	动力F动/N	动力作用点移动距离S动/m	使用滑轮组动力做的功W总/J	滑轮组的机械效率η
1	0.53	1	0.1	0.1	0.7	0.3	0.21	47.6%
2	2	0.1	0.2	1.1	0.3	0.33	60.6%
3	4	0.1	0.4	2	0.3	0.6	66.6%

（1）请你在图中画出本实验的绕绳方法．

（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功（填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的额外功变，滑轮组的机械效率变．

（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了．（填字母）

A．减小摩擦 B．多次测量取平均值减小误差 C．获得多组数据归纳出物理规律

（4）由本实验（填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．

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科目：初中物理 来源：2016届江苏省附中初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

如图所示是某同学研究串联电路中电流、电压特点的电路图．当开关闭合时，灯L1、L2都不亮，电流表无示数，但电压表示数较大．则故障原因可能是（）

A．L1断路 B．L1短路 C．L2短路 D．L2断路

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科目：初中物理 来源：2016届江苏省附中初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题

下列生活中的物理数据最接近实际的是（）

A．洗澡水的正常温度最接近60℃

B．把2个鸡蛋匀速举高1米做功20J

C．普通日光灯正常工作电流约150mA

D．不高于220V的电压对人体是安全的

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科目：初中物理 来源：2016届江苏省附中初三期中物理卷（解析版） 题型：填空题

如图甲所示装置，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团硝化棉，用力将活塞迅速下压，看到现象是，此实验得到的结论是：对（选填“硝化棉”或“筒内气体”）做功，它的内能会增加．实验中如果不放入棉絮，则该结论（选填“成立”或“不成立”）；图中（选填“乙”或“丙”）汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的．如果该汽油机飞轮转速是1200r/min，则它每秒钟对外做功次、完成次冲程，若每次做功为500J，则汽油机的功率为 W；在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这是通过的方式减少汽缸内能，这种改变内能方式的实质是．