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小华探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示．实验时，应让木块在水平木板（或棉布）上做运动．比较与丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟有关．

匀速直线甲接触面的粗糙程度
分析：在本实验中，利用弹簧测力计读出摩擦力的大小，是利用了二力的平衡，因此，应使木块做匀速直线运动．摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，在进行实验探究和总结实验结论时，我们都应根据控制变量法的要求，在控制其中一个变量的情况下，分析摩擦力大小与另一个变量的关系．
解答：实验时，应让木块在水平面上做匀速直线运动，这样弹簧测力力的拉力与摩擦力才是一对平衡力．读图可知，图甲与图丙压力相同，接触面的粗糙程度不同，摩擦力大小不同，可表明摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关．而图乙现图丙压力大小、接触面粗糙程度均不同，无法进行比较．
故答案为：匀速直线，甲，接触面的粗糙程度．
点评：匀速直线拉力木块是利用了二力平衡的原理．在总结实验结论时，则要注意控制变量法的运用．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中同学们提出了以下几种猜想：
A、与物体的重力大小有关； B、与物体运动的速度大小有关
C、与物体间的接触面积大小有关； D、与物体间接触面的粗糙程度有关
表一

次数	木块放置方式	木块运动快慢	摩擦力F/N
1	平放	很慢	1.2N
2	平放	慢	1.2N
3	平放	较快	1.2N

表二

实验次数	接触面材料	压力F/N	摩擦力F/N
①	木块与木板	8	1.6
②	木块与木板	12	2.4
③	木块与毛巾	12	5.0

（1）小丽想用木块探究“摩擦力的大小与什么因素有关”．如图所示，实验时，操作的错误是

斜向上拉弹簧测力计

．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作

匀速直线

运动．
（2）小娟同学正确用弹簧测力计拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，并记录数据如表一，则表一中数据可以验证猜想

（填序号）的正确或者错误．
（3）小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示．分析比较序号①与②的实验数据，得出的结论是：

在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大

．分析比较表二中序号

2、3

的实验数据，得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示是小华“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，重12N的铁块和重3N的木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙．

（1）实验过程中，小华拉着木块做匀速直线运动，此时摩擦力的大小

等于

（填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的示数．在乙图中和铁块一起匀速运动的木块受到的摩擦力为

N．
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是

在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大

．
（3）小华比较甲、丙两图，得出了“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，你认为她的结论正确吗？

不正确

，理由是：

没有控制压力大小不变

．
（4）实验中，如果小华先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力

小于

（填“大于”、“等于”、“小于”）实际摩擦力．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小；④物体运动的快慢．为此，小明通过如图所示的实验进行验证．
（1）实验中需用弹簧测力计

水平匀速

拉动木块，使它沿长木板滑动．根据

二力平衡

知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数
（2）小明在探究猜想①时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？

不对

．你的理由是：

没有控制接触面的粗糙程度相同

（3）对比实验甲和丙，是为了验证猜想

②

；（填猜想因素的序号）．得出的结论是

在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

．
（4）小明利用图甲实验装置验证猜想③，须再把木块

侧

放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小

无关

（“有关”或“无关”）．
（5）为了验证猜想④是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：

实验次数	木块运动速度（m/s）	测力计示数（N）
1	0.05	0.6
2	0.10	0.6
3	0.15	0.6

由实验记录可知，猜想④是

错误

（选填“正确”或“错误”）的．
（6）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是

．
A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法．

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏扬州市邗江区八年级下学期期末质量检测物理试卷（带解析） 题型：实验题

如图所示是小华“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，重12N的铁块和重3N的木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。

⑴实验过程中，小华拉着木块做匀速直线运动，此时摩擦力的大小＿＿（填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的示数。在乙图中和铁块一起匀速运动的木块受到的摩擦力为    N。
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是                                       。
（3）小华比较甲、丙两图，得出了“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，你认为她的结论正确吗？       ，理由是：                                       。
（4）实验中，如果小华先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力＿＿（填“大于”、“等于”、“小于”）实际摩擦力。

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科目：初中物理 来源：2014届江苏扬州市邗江区八年级下学期期末质量检测物理试卷（解析版） 题型：实验题

如图所示是小华“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，重12N的铁块和重3N的木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。

⑴实验过程中，小华拉着木块做匀速直线运动，此时摩擦力的大小＿＿（填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的示数。在乙图中和铁块一起匀速运动的木块受到的摩擦力为 N。

（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是。

（3）小华比较甲、丙两图，得出了“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，你认为她的结论正确吗？，理由是：。

（4）实验中，如果小华先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力＿＿（填“大于”、“等于”、“小于”）实际摩擦力。

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小华探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示．实验时，应让木块在水平木板（或棉布）上做________运动．比较________与丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟________有关．

小华探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示．实验时，应让木块在水平木板（或棉布）上做运动．比较与丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟有关．