A. | 测得一本书的长度是28.75cm,则使用的尺的分度值是0.1mm | |
B. | 实验时数据出现误差时,可以根据需要改正数据 | |
C. | 测量工具越精密,实验方法越合理,误差就越小 | |
D. | 多次测量取平均值的方法可以避免误差 |
分析 (1)测量物体长度读数时,要估读到分度值的下一位;
(2)测量时,受所用仪器和测量方法的限制,测量值和真实值之间总会有差别,这就是误差.我们不能消灭误差,但应尽量的减小误差.
(3)多次测量求平均值,选用精密的测量工具,改进测量方法,都可以减小误差,但不能消灭误差.
(4)误差不是错误,测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,读数时粗心造成的,是不该发生的,是能够避免的.
解答 解:A、长度的测量结果要求估读到分度值的下一位,记录结果是28.75cm,则使用的尺的分度值是1mm,故A错误;
B、误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的,允许存在,实验数据不能改动,故B错误;
C、选用精密工具,采用合理的实验方法可以减小误差,故C正确;
D、多次测量求平均值只能减小误差,误差是不可避免的,故D错误.
故选C.
点评 此题考查的是误差和错误产生的原因及其区别,还有减小误差的方法,属于基础知识的考查,比较简单.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大于放大镜的焦距 | B. | 小于放大镜的焦距 | ||
C. | 位于一倍至两倍焦距间 | D. | 等于放大镜的焦距 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 有振动的声源,就一定有声音 | B. | 有声音,就一定有振动的声源 | ||
C. | 声源的振动停止,发声一定停止 | D. | 声源的振动停止,声音一定停止 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质量大约是50kg | B. | 身高大约是160cm | ||
C. | 脚长大约是25dm | D. | 正常体温大约是36.5℃ |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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