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    如图所示，敲响右边音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，这是由于右边音叉的振动，在_______中激起向四周传播的_______，从而使左边音叉振动发声．

    答案：空气,声波
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，敲响右边的音叉；左边完全相同的但没有与之接触的音叉也会发声，并且可以看到乒乓球会
    弹开
    弹开
    ，乒乓球由静止变为运动，说明它
    是
    是
    （选填“是”或“不是”）获得了能量，同时通过乒乓球的运动，我们可以分析判断左边音叉在
    振动
    振动
    ．右边被敲击的音叉作为声源，当它的振动能量在
    空气
    空气
    中向外传播时，造成周围介质运动状态的变化，尤其是引发了左边一个音叉的共振，使该音叉能够最大限度地吸收声源所传播的能量，并引起乒乓球的振动说明声音
    能够
    能够
    （选填“能够”或“不能够”）传递能量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，敲响右边的音叉；左边完全相同的但没有与之接触的音叉会把泡沫塑料球弹起来，这一现象可以说明左边的音叉也在
    振动
    振动
    ，而我们并没有敲左边的音叉，这就证明了右边音叉的振动是靠
    空气
    空气
     传给了左边相同的音叉．如果这个实验在月球上做则
    不能
    不能
    （能或不能）看到小球被弹起，
    不能
    不能
    （能或不能）听到声音，理由是
    真空不能传播声音
    真空不能传播声音
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，这表明
    声音是由物体振动产生的，且空气能传播声音（或声音能传递能量）
    声音是由物体振动产生的，且空气能传播声音（或声音能传递能量）
    ．如果在月球上进行这个实验，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球
    不会
    不会
    （填“也会“或“不会“）像图示那样弹起，这是因为
    真空不能传声
    真空不能传声
    ．

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：022

    如图所示，敲响右边音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，这是由于右边音叉的振动，在_______中激起向四周传播的_______，从而使左边音叉振动发声．

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